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구조: 구조적 마크업(문단, 제목글 등)
③ 스타일: 양식적 마크업(모양, 색상 등)
(6) 마크업 언어
① 마크업의 형식과 규칙을 정의한 언어
② 마크업 언어의 번류
- 절차적 마크업 언어
· 문서의 형식이나 텍스트의 외양을 기술
·
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구조: 구조적 마크업(문단, 제목글 등)
③ 스타일: 양식적 마크업(모양, 색상 등)
(6) 마크업 언어
① 마크업의 형식과 규칙을 정의한 언어
② 마크업 언어의 번류
- 절차적 마크업 언어
· 문서의 형식이나 텍스트의 외양을 기술
·
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구조: 구조적 마크업(문단, 제목글 등)
③ 스타일: 양식적 마크업(모양, 색상 등)
(6) 마크업 언어
① 마크업의 형식과 규칙을 정의한 언어
② 마크업 언어의 번류
- 절차적 마크업 언어
· 문서의 형식이나 텍스트의 외양을 기술
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구조: 구조적 마크업(문단, 제목글 등)
③ 스타일: 양식적 마크업(모양, 색상 등)
(6) 마크업 언어
① 마크업의 형식과 규칙을 정의한 언어
② 마크업 언어의 번류
- 절차적 마크업 언어
· 문서의 형식이나 텍스트의 외양을 기술
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구조: 구조적 마크업(문단, 제목글 등)
③ 스타일: 양식적 마크업(모양, 색상 등)
(6) 마크업 언어
① 마크업의 형식과 규칙을 정의한 언어
② 마크업 언어의 번류
- 절차적 마크업 언어
· 문서의 형식이나 텍스트의 외양을 기술
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유형에 따라 내가 지켜야 할 규칙은 무엇인가?
유형
맥락 이해와 선정 단계에서 예상했던 유형대로 진행되는가?
전략5. 효과적으로 말하기 위해 고려해야 할 사항을 말할 수 있다.
◎효과적으로 말하기 위해서 고려할 점
1.상황에 맞게 말하기
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목표로 하는 선택인 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 문학 교육론의 전개 양상과 비판적 검토
Ⅲ. 학습자 중심의 문학 교육론
1) 문학과 문학 교육의 본질과 특성
2) 학습자 중심 문학 교육론
3) 소통 혹은 사회적 구성
Ⅳ. 맺음말
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텍스트에 서사적 요소와 허구적 요소가 존재한다는 것을 알아냈다고 해서 그것이 반드시 허구 서사물의 종차를 무효화 한다고는 말할 수 없다. 오히려 서사물의 여러 유형을 재고찰하고 유사성 속에서 새로운 상이점을 찾아 내는 일이 가능
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텍스트와 내가 일대일 대화를 하는 단계)
? 팬들이 자기 방식대로 미디어 텍스트를 읽음
② 언술행위의 생산성 (여기까지만 와도 성공)
? 대면 상황이나 구두문화에서 발화 공유되어 공공적 형태를 취함 EX) 영화 본 후 대화
? 팬덤의 즐거움
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특성을 사전 조사하고, 새로 개발할 멜라닌 믹스용기의 디자인전략으로 고급 플라스틱 재료의 특성이 표출되도록 디자이너에게 요구하고 있다. 이와 같이 디자인으로 성공을 거둔 기업들의 최고경영진은 흔히 제품개념을 정의하고, 정의를
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