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뉴스 대응을 강화시킬 수 있으며, 정부, 규제 기관, 미디어 기업, 시민 사회 등의 협력이 필요합니다.
5.2 미디어 리터러시 교육과 정보 검증 기술
미디어 리터러시 교육과 정보 검증 기술은 개인의 뉴미디어 리터러시 수준을 향상시키고 가짜
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미디어와 가짜 뉴스』, 서울: 커뮤니케이션북스, 2022.
한상훈, 「정보화 시대의 사회적 책임」, 『사회과학논총』, 2020.
황선영, 『디지털 리터러시 교육의 현황과 과제』, 서울: 교육과학사, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회 정보화
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미디어 스포츠
Ⅲ. 스포츠 미디어....................................................8
1. 미디어를 통한 스포츠 소비
2. 스포츠의 높은 관심도 & 스포츠 프로그램의 효과성
3. 스포츠 프로그램의 목적 변천 과정
4. 텔레비전 중계방송이
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2) 청소년의 스마트폰 이용의 문제점
3) 청소년의 스마트폰 이용의 개선방안
(1) 제도 개선 및 인프라 구축
(2) 부모의 미디어 교육 역량 강화를 위한 소셜리빙랩 방법론의 확대 적용
(3) 청소년 미디어 리터러시 역량 강화
3. 참고문헌
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디지털 환경 下 건전하고 건강한 시민 사회를 구축하기 위해서 미디어 리터러시 능력은 반드시 필요하다고 할 수 있다.
미디어 컨텐츠를 단순히 소비하는 수동적 수용자에 그치지 않고 열린마음과 비판적 시각으로 뉴스와 콘텐츠를 비평
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교육이 가능
.상대적으로 긴 수 명
.교육의 세분화
프로그램
EBS프로그램/ 특강프로그램/ 뉴스등
굿모닝 팝스/
뉴스등
일간신문/
주간신문등
교과서/ 이코노미
스트/ 타임지등
매스미디어의 주역인 4대 매체와 교육의 관계는 다음의 표와 같
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디지털 시대의 신문
1) 신문산업의 특징
...... 기존신문의 장점 및 한계
2) 디지털시대의 신문의 변화
......인쇄 미디어의 쇠락과 웹 미디어로의 전환
3) 신문 산업의 환경변화에 따른 인쇄미디어의 생존가능성
......사회 환경 변
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뉴스, 영화와 같은 다양한 매체에서 제시되는 메시지를 비판적으로 분석하는 능력은 현대 사회에서 매우 중요한 문해 능력 중 하나이다.
문화적 이해를 포함한 문해 교육은 학습자가 다양한 문화적 배경을 존중하고, 문화 간 차이를 이해할
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news via the Pager: An expectancy-value study.
Journal of Broadcasting and Electronic Media, 43(3), pp. 299-315.
Leung, L., & Wei, R. (2000). More than just talk on the move: Uses and Gratifications of the cellular phone. Journalism & Mass Communication Quarterly, 77(2), 308-320.
Noble, G. (1987). D
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