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디지털 격차와 직업별 영향에 대한 유럽 사례의 실증분석」 2024.
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=1017864228
하동석, 「이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전」 2010.
https://terms.naver.com/entry.naver?cid=42152&docId=659555&categoryId=42152
김선정, 김태용, 「SNS
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교육정책 오늘, 교육동향분석.
이승훈 (2023). 생성형 AI를 활용한 문제중심학습에 대한 학습자의 디지털 리터러시 인식과 성과 진단 연구: 스마트관광 수강생을 중심으로. 관광연구저널.
고윤정 (2022). AI 리터러시 향상이 자기효능감에 미치는
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디지털 텍스트를 활용한 비판적 읽기 및 쓰기 수업 설계’가 가장 실현 가능성이 높다고 생각합니다. 최근 교육부에서도 디지털 리터러시 교육 강화를 강조하고 있고, EdTech 도구나 플랫폼을 통해 수업 적용도 용이합니다. 실제로 제가 교생실
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텔레비전의 교육적 가치
4. 라디오의 교육적 특성
?. 동적 영상매체교육
1. 동적 영상매체의 개발
2. 가상공간
3. 웹 상의 동영상 자료
4. 웹GIS 상의 동영상자료
?. 텔레컨퍼런싱
1. 정의
2. 종류
XIII . 컴퓨터 보조학습
1. 개인 교수형(
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디지털, 스토리텔링, 산업’, 계간문예, 2006
- 신지은, 박정훈 등, ‘세계의 미래학자 10인이 말하는 미래혁명;, 일송북, 2007
- 이정호, ‘블로그 시대의 기업경영’, 삼성경제연구소, 2005
- 김지희, ‘커런트 TV가 보여주는 양방향 미디어의 진수
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TV 간접광고(PPL)를 허용에 관한 논의
1. 간접광고(PPL)에 대한 입장차
2. 비판적 논의
3. 결론
② 일상생활 속에서 방송의 기능과 역할에 대한 고찰
1. 현대사회에서 텔레비전의 의미
2. 텔레비전의 두가지 문화적 역할
3. 결론
③ 신규매체
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교육 기관의 이미지를 대중에게 심어줄 수도 있다. 라디오는 저렴한 제작비용으로 최신 자료를 제공할 수 있는 융통성을 가진 매체이다. 텔레비전은 이에 비해 비용도 많이 들고 쉽게 제작하기가 어려운 단점을 가지고 있다.
(3) 케이블 TV(CATV
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Media Lab의 미래의 교육에 대한 소개
Ⅲ. 미래의 교육에 대한 소개
Ⅳ. 우리나라에서 가능한 응용 분야에 대한 예측
Ⅴ. 실현 가능성에 대한 논의와 일상 생활에의 도입 시기
Ⅵ. 미래 교육의 허와 실
Ⅶ.
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디지털 기술을 만나면서, 대중화되었고 대중화됨으로써 많은 사람들에게 자신의 의식을 표현할 수 있는 공평한 기회가 돌아가게 된 것과 관련이 있겠다. 물론, 양적인 증가가 질적인 증가를 당연히 가져올 것이라는 낙관적 전망을 하는 것은
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디지털 TV의 특징
1) 아날로그TV와 디지털TV 비교
2) 디지털TV 기술동향
3) Digital TV의 양대규격
4) ATSC와 DVB 의 장단점
5. 현재 각국의 디지털TV 방송 방식
1) 미국 ATSC 8-VSB
2) 유럽 DVB-T COFDM:
3) 일본 ISDB-T
6. 현재 고화질을 실현하고 있는 과
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