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교육·생활·금융·경제가 중심이 되는 정보가 두 번째로 많고, 애니매이션, 영상컨텐츠 등의 순서이다.
Ⅸ. 결론
디지털 기술은 미디어의 변화는 물론 사회와 그 속에서 살아가는 인간의 모습을 근본적으로 변화시키는 것으로 평가된다. 이는
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디지털 홀로그래픽 콘텐츠 기술개발 동향. 한국전자통신연구원
이연우(2012). QR코드를 이용한 공원 시설물 관리 시스템. 인천대학교 정보통신대학원 석사학위논문
이연화(2006). 디지털 미디어 교육과 유비쿼터스의 새로운 교육환경 변화에
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미디어론
1. 디지털 기술의 발전과 더불어 디지털 격차 (Digital Divide) 가 매우 심각해지고 있습니다. 디지털 격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신
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TV의 매체비평 매체간 상호비평과 자율통제 기능 회복 프로그램/텍스트 제4호, 한국방송영상산업진흥원, 2001
김창룡 : 매스컴과 미디어 비평, 글로세움, 2003
김창룡 : 매스컴과 미디어 비평
심재철 : 미디어 비평과 언론교육의 방향, 관훈저널
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교육과학연구, 46(2), 89-110.
정진경. (2019). 『또래관계와 사회성 발달의 상관관계 연구』. 한국심리학회지, 34(4), 241-256.
박성수. (2021). 『미디어와 사회성 발달: 디지털 시대의 새로운 도전』. 한국미디어학회지, 13(2), 47-65. "
목차
1. 서론
2.
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미디어의 본질이 무엇이고, 그것을 둘러싼 환경이 어떻게 구성되며, 어떤 문제점을 가지고 있는가를 철저하게 알 필요가 있다. ‘매체에 관한 교육(education about media)’차원과 같은 미디어 교육 내지는 리터러시 접근을 요구한다. 광고 한 편을
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NEWS 2006-10-20 18:26:31)
- [사설] 내실 있는 교원평가 되도록 지혜 모아야 (경향신문 2006-10-22 18:40:52)
- 김용택 교육칼럼 \"넌 내일 학교 오지 마!\"
(2006/09/21 19:58 http://blog.naver.com/kyongt/20028609912)
- 미디어 다음 아고라 교육토론방(http://agora.media.daum.net)
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이론적 틀
IV. 연구분석 방법론
1. 분석방법
2. 분석 상황
V. 조사결과 분석 및 논의
1. MBC [뉴스 데스크] 분석 결과
2. KBS 뉴스 9시 분석결과
3. 조선일보의 분석 결과
VI. 결론 및 텔레비젼 뉴스 프로그램 발전을 위한 과제
참고문헌
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디지털 미디어를 활용하여 유아 미술교육 콘텐츠의 제시로 가정에서도 미술교육을 하면서 수업이 될 수 있도록 하는 방법의 활용도 좋다. 즉 각 유아의 발달 수준에 적합한 미래 교육방법으로 디지털 도구와 장비를 활용해 창의와 상상력 기
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다른 사람이 이미 이루어 놓은 것을 취하려는 성향을 가지게 된다. 텔레비젼 사피언스 - 섹션II 미디어와 인간
part1. 사라지는 동심
part2. 우등아로 태어나 열등아로 가다.
part3. 텔레비전의 눈으로 세상을 본다.
part4. 책을 위하여
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