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기법
2) 사례연구법
3) 비즈니스 게임
3. 경험적 방법
1) 역할연기법
2) 직무순환 방법
3) 대역법
4) 행동모델법
5) 감수성훈련
6) 교류분석법
7) 집단 토의법
(1) 자유토의
(2) 개발적 토의법
(3) 배석 토의법
(4) 공개토론
(5) 심포지움
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1. 의의
2. 참관 활동 계획 시 고려할 점
3. 수업 참관 전 오리엔테이션 및 참관 후 토론
II. 수업참여
1. 의의
2. 준비 및 진행
3. 평가
III. 보조교사(부모 자원 활용)
1. 의의
2. 보조교사를 위한 사전교육
3. 평가
* 참고문헌
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활용.
Ⅴ. 기타
1. 문화간 적용
- 다중문화적인 차이점들을 지닌 가족들에게 중재를 적용해 볼만 한 두 가지 모델
1) 지시적인 가족접근 : 가족 내의 구조적인 변화들에 초점.
2) 문화 중심적 접근법
3) 유명한 치료사에게 내담자를 의뢰
4) 필요
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2. 지식관리의 현황 및 사례
가. 해외
나. 국내
Ⅳ. 지식관리의 성공요인
1. 지식관리의 장애요인
2. 성공요인에 대한 기존의 결과
3. 기술지향적 지식관리
4. 인간지향적 지식관리
Ⅴ. 결론
참고문헌
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활용
Ⅴ. 결론
※ 참고자료
<한국교육학회> 2004년 춘계 학술대회
-『교사평가, 어떻게 할 것인가』; 발제 및 토론 요약 Ⅰ. 교원 평가제도를 둘러싼 최근의 논의와 논쟁
1. 최근의 논의
2. 교사 평가체제 개선을 둘러싼 논쟁 양상
1) 교
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활용하여 바른 이해를 구할 필요가 있다.
예) (문제가 있는 듣기 대상 및 절차에 대한) 기능 학습 실시
전이
하기
① 비슷한 자기 사례 찾아내기 ② 유사한 주장하기
③ 새로운 예시 찾아내기 ④ 토론의 주제 만들기
⑤ 유익하게 듣기 ⑥ 반박
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활용한다.
참여자들 스스로 해결의 실마리를 찾도록 한다.
참고문헌
권이종, 김용구(2006). 청소년이해론. 서울: 교육과학사
한국평생교육기구, 평생교육과 사회교육, 이화문화출판사, 1997
조석호, 최운실, 평생교육진흥방안, 한국교육개발원,
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의의
2)헌법적근거
3)효력
4)한계와 제한
2.안락사와 관련 주요쟁점
3.안락사의 정의
1)안락사란?
2)안락사의 종류
-협의의 안락사
-도태적 안락사
-존엄사
4.안락사 관련사례
1)국내
2)외
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감소시킨다. 결국 관리에 있어서나 업무수행에 있어서 효율성을 높이는 방향으로 나아갈수 있다. Ⅰ. 관료제의 의의
Ⅱ. Weber의 근대적 관료제
Ⅲ. 관료제의 실제 : 한국의 경찰조직
Ⅳ. 정보사회에서 바람직한 경찰조직의 변화
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활용되기 시작했다. 하지만 이러한 기술적 변화에도 불구하고 연구의 근본적인 철학과 방법론적 원리는 여전히 유효하며, 오히려 더욱 정교하고 체계적인 접근이 요구되고 있다. 기술이 발달할수록 연구자의 이론적 사고력과 방법론적 역량
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