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규칙이 단순한 게임 자료
글자 카드, 비교분류 카드, 순서 짓기 카드
컴퓨터, 자석, 프리즘, 망원경, 간단한 기계류,
악기, 목공 놀잇감, 다양한 물모래 놀잇감,
운동 놀잇감(자전거, 간이 농구대, 매트, 뜀틀, 팥 주머니)
3) 4～5세 유아의 놀이
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토론 등이 사이버공간에서 쉽게 형성될 수 있다
2. 단점
Ⅴ. 공직자 교육훈련(공무원 교육훈련)의 방법
1. 선택기준
2. 방법
Ⅵ. 공직자 교육훈련(공무원 교육훈련)의 기법
1. 지식의 축적
2. 기술의 연마
3. 태도, 행동의 변경
Ⅶ. 공직
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이해 추병완 지음, 2004 ,백의
도덕 심리학 Daniel K.Lapsley저 문용린 역, 2000.중앙
배려의 교육방법 김수동,2003 교육철학 1.덕목선정이유
2. 본문
2-1. 이론적 배경
2-2. 나의 경험사례에 적용
2-3. 배려윤리의 도덕교육에의 적용
3. 참고문헌
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주민자치센터의 의의
주민자치센터의 기능
주민자치센터 성공사례 : 북구청 2003 주민자치 경연대회
주민자치센터의 실태파악(인터뷰) 및 문제점 제시
주민자치센터 활성화 방안 모색
Ⅲ 결론
주민자치센터가 나아가야 할 방안.
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활용 양상과 문제점이 다르므로, 획일적인 해결책보다는 각 환경에 특화된 접근이 효과적이다. 예를 들어 온라인 게임에서는 게임 내 평판 시스템과 연동된 익명성 관리가, 정치 토론 커뮤니티에서는 팩트체킹과 연계된 신뢰도 표시 시스템
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의의가 있음에도 불구하고, 포스트모더니즘이 가지는 한계를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 포스트모더니즘은 아직 뿌리를 제대로 내리지 못하여 학자들마다 다양한 해석을 하는 등 동질성이 없고, 정설 그 자체를 부정하는 입장이기 때문에
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규칙적인 휴식 시간을 통해 유아가 스트레스를 해소할 수 있는 시간을 보장합니다.
놀이 치료: 놀이를 통해 유아가 스트레스를 자연스럽게 해소하고, 감정을 건강하게 표현하는 방법을 배울 수 있도록 합니다. 유아교육대학원 면접문제
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Ⅱ. 주요 이론
1. 반두라의 사회학습이론
2. 콜버그의 ‘+1효과’와 정의 공동체
3. 나딩스의 배려 공동체
Ⅲ. 이론 적용 사례
Ⅳ. 교육적 적용
Ⅴ. 닫는 글
- 초등 공동체가 나아가야 할 방향 -
Ⅵ. 참고 문헌
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클라이언트의 가치가 다를 때 겪는 딜레마
1) 이혼
2) 성역할
3) 토의
2. 가족 연대 대 개인 권리간의 딜레마
1) 가족폭력
2) 혼외관계
3) 토의
3. 결론
※ 토론주제
* 참고문헌
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대해 반론자로 지명된 집단의 반론을 듣고 토의하는 방식이다. 이러한 반론을 통해 본래 안을 수정, 보완하는 일련의 절차 거쳐 최종대안을 도출하는 방법이다. Ⅰ. 의사결정의 개요
Ⅱ. 개인 및 집단적 의사결정이론
Ⅲ. 집단의사결정
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