|
정체 탐색
Ⅲ. 교육 심리학의 도전과 과제
1. 현재의 인지심리학 학습이론에 대한 도전
2. 인간발달 연구에서의 전 생애적 발달의 문제
3. 교수·학습에 대한 연구
4. 학습동기이론 및 동기유발에 관한 문제
5. 방법론에서의 도전
|
|
|
>
1. 충원, 배치
2. 도서관 업무
3. 직원의 유형
4. 도서관 사서의 명칭
5. 충원을 위한 조직구조
6. 직무 기술서(job descriptions)
7. 직무 분석(job analysis)
8. 직무 평가(job evaluation)
9. 연수
10. 인사고과
11. 인사고과의 오류
12. 인사고과 방법
|
|
|
발전되는 정치체제를 말한다. 1. 의미
2. 민주주의의 목표
3. 민주주의의 역사개관
◎ 그리스-로마시대의 민주주의
① 아테네
② 로마
◎ 중세 이후의 민주주의
4. 민주주의의 몇 가지 원리
5. 민주주의의 요약
|
|
|
분류별 동향
3. 학생비행
4. 청소년 마약류사범 동향
제3절 비행청소년 가족을 위한 복지, 서비스 대책
1. 비행청소년가족을 위한 복지대책
1) 가정 환경적 측면에서의 대책
2) 학교환경적 측면에서의 대책
3) 사회 환경적 측면
4) 국가
|
|
|
유아관
4. 몬테소리 교육의 원리와 요소
5. 몬테소리 교사관
6. 몬테소리의 환경관
7. 부모교육
8. 몬테소리 교육의 내용
9. 몬테소리 교육의 장·단점
10. 우리의 유아교육 현장에서 활용, 개선할 점
11. 나의 생각
참고문헌
|
|
|
의미상으로는 같은 맥락이라고 할 수 있다.
1) 복음을 위한 목회
2) 지역사회를 위한 목회
3) 이념을 초월하는 목회
4) 통합을 갖게 하는 목회
5) 토양에 맞는 목회
마지막으로 교육 목회의 대안은 무엇인가?
고용수 박사의 발제의 결론에서 "21세
|
|
|
토론회 자료, 1994.6. 참조.
주67) 이 점과 관련하여 이흥재 교수는 사회안전망을 확충하고 복지행정을 강화하는 길이 '공생원리를 바탕으로 한 경쟁원리의 강화'의 필요조건으로 이해하고 있다. 이흥재, "노동기본권과 사회보장수급권의 실효성
|
|
|
방법과 노력이 진지하게 모색되어야 하겠다. 이를 위해 창의적 아이디어 개발, 실용성 높은 노하우의 축적, 정보ㆍ지식의 공유 등과 관련하여 기본적이면서도 입체적인 조사연구개발체계를 갖추려는 공동의 노력이 끊임없이 경주되어야 하
|
|
|
방법을 사용한다. 여러 긍정적 훈육방법 중에서 입증된 것들은 합리성(being reasonable), 일관성(being consistent), 끝까지 완수하기(following through), 단호함(being assertive), 그리고 학생들에 대한 신뢰이다. 그리고 교사의 긍정적 권위형태(positive authority
|
|
|
방법
II. 페미니즘과 발레작품의 여성적 이미지
1.페미니즘의 사적배경
2.춤에서의 페미니즘의 경향
3.지젤에 나타난 여성의 이미지분석
후앙코렐리와 줄 페로의 <지 젤> 마츠에크의 <지젤>1982
III. 결 론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
