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수업 시간에 활용한 모든 프린트물
②『사회적 자본을 형성하는 대안적 평생교육 탐색』고려대학교 박사학위 논문 구혜정
③『평생교육의 이론적 체계 및 발전 방향에 관한 연구』경원대학교 교육대학원
석사학위 청구 논문 김성권
④『평
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학습자 개인의 중요성, 능동성, 동기의 중시 등 여러 가지 장점을 가지고 있기 때문이다. 이러한 협동학습의 장점들이 잘 활용되어져 효과적인 사회과 수업이 될 수 있기를 바라며 글을 마친다.
◆ 참고문헌 ◆
차경수(2000). 현대의 사회과교육
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말을 해주고 서로 자신이 앞으로 할 일에 대해 다짐한다.
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활동의 정리
책소개
교사는 '안중근'에 대한 책을 소개하고 수업을 마친다. - 1차시 지적영역의 교수-학습안
- 2차시 정의영역의 교수-학습안
- 3차시 실천영역의 교수-학습안
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수업 모형
1. 수업 성격에 의한 분류
2. 내용에 접근하는 방식에 의한 분류
3. 중심 내용의 성격에 의한 분류
4. 학습 방법에 의한 분류
Ⅴ. 사회과 통합의 문제
1. 사회과 통합론
2. 통합의 역사
3. 교육과정의 변천 개요
4. 통합의
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정의와 그 기원
2.1. 만화의 정의
2.2. 만화의 기원
3. 수업매체로서의 만화
3.1. 수업매체의 교육적 기능
3.2.수업매체로서 만화의 특성
3.3. 만화의 교육적 효과
3.4. 만화의 교육적 활용의 실제
4. 만화의 부정적 효과
4.1. 만화의 부정적
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(2) 보다 능동적 학습 환경의 구성
(3) 자신의 능력 속도에 따른 학습 지원
(4) 하이퍼링크된 다른 자료의 활용 지원
(5) 질의응답, 토론 자료들의 자동 기록 1) 고등교육에의 접근가능성을 향상
2) 고등교육의 질적 수월성을 보장
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교육과학사 ((2002).
* 자본주의와 학교교육. 보울즈(Bowles)와 긴티스(Gintis). 이지환 역. 전남: 사계절 출판사 (1986).
* 교직 '교육의 사회적 기초' 수업. 김한분 교수님 자료. 1. 서론
2. 교육과정 사회학
3. 잠재적 교육과정 (급진적 관점)
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독서 토론을 통한 자기 주도적인 학습력 신장
다른 사람의 간접 경험을 통한 새로운 지식, 정보를 생산할 수 있는 능력 향상
독서 동기를 촉진하여 자신의 생각을 창의적인 방법으로 표현할 수 있는 능력 신장
다양한 독서, 양서의 정독
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학습자원의 범위와 그 자원들을 규명, 개발, 조직하여 활용하는 체계적 방법과 그 과정을 관리하는 방법으로 설명될 수 있다. 또한 교육공학은 학습자원에 대한 탐구와 학습자를 위한 자원의 공급, 수업체제의 개발과 그 과정의 관리운영에
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■학교에의 부모 참여: 부모들은 학교일에 적극참여하고 자녀의 관심에 도움을 주는 노력을 기울여야 한다.
6.토의 및 토론의 원리
청소년들은 어떤문제 발생시 부모나 성인들과 논의할 수 있는 여건이 만들어 진다면 청소년들의 문제해결에
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