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컴퓨터 활용에 대한 연구, 울산대
정영태(1995), 21세기 교육 컴퓨터에 달렸다, 과학동아
최성희(1997), 교육에서 컴퓨터 통신의 활용, 서울 : 교육과학사
한국경제신문(1997년 1월 31일 기사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 의미
Ⅲ.
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프로그램의 예비시행 검사 등의 과정이 포함된다. 교육방법과 교육공학의 이해P441~442
(3) CAI의 개발모형
Hannafin & Peck(1988)이 제시한 모형으로 요구사정, 설계, 개발, 평가 단계가 있다.
1) 1단계 : 요구사정
수업의 목표를 확인하고 대상 학습자를
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3. 악기의 선택 및 지도
1)악기의 선택
2)악기의 지도
(1)리듬악기의 지도
(2)선율악기의 지도
4. 기악 합주에 있어서 악기 편성
1) 재료에 의한 분류
2) 소리를 내는 방법이나 쓰임에 의한 분류
5. 기악 학습에서의 협동 학습
1) 전문가
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컴퓨터 교육 요원 연수, 한국교육학술 정보원
정영수(2003) : 외국의 교원연수제도, 우리교육 Ⅰ. 해외어학연수
Ⅱ. 컴퓨터연수
1. 대학전산화의 방향이 새롭게 바뀌고 있다
2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 수업 활동을 돕기 위한 연수가 필요
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학습자의 가치 판단
사회 규범의 가치 판단
④ 대안적인 행동 과정 찾기
구체적인 행동 대안 규명 동의하기
⑤ 행동 약속하기
동의한 행동 약속하기
⑥추수 행동
새로운 행동의 효과 검토
미래 행동의 강화
(3) Johnson의 Model(협동 토의 학습 모
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학습을 할 수 있는 단원을 발췌하여 웹에서의 토론 학습 모형을 적용하여 교수 - 학습을 실시한다.
참고문헌
1. 곽병선 외(1996), 수업 모형의 이론과 적용, 서울특별시교육연구원
2. 김성장(1999), 모둠 토의 수업 방법 10가지, 내일을 여는 책
3. 권
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협동 학습
(토의)
소집단 협동 학습 (조사)
대집단 토의
일제 학습
7‘
15‘
13‘
5‘
집단별 평가지
실험은 교사의 지도 하에 실시하며, 상황에 따라 보조교사의 도움을 받을 수 있다.
오염된 물의 변화를 알아보는 실험은 물의 자정 작용과도 연
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보조공학 Jennifer Angele, 권혁철 외 옮김, 영문출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보조공학의 정의와 분류
Ⅲ. 각 영역별 보조공학 소개
1. 장애 영역별 특수교육 공학 분류
2. 장애영역별 보조공학 사진과 설명
3. 분야별 보조공학 사진과 설명
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보조수업의 특성
2)컴퓨터 보조수업의 유형
(1) 반복학습형
(2) 개인교수형
(3) 시뮬레이션형
(4) 교수게임형
(5) 혼합형
2. 컴퓨터 관리수업
1)컴퓨터 관리수업의 특성
2)컴퓨터 관리수업의 활용
3. 컴퓨터의 도구적 활용
1)워드프로
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3) 보조기억장치
(4) 출력장치
(5)통신장치
멀티미디어
인터넷
(1) 인터넷의 개념과 활용
컴퓨터 보조수업
1. 컴퓨터 보조수업의 교육적 특성
2. CAI의 수업사태
(1) 학습목표 제시
(2) 선수학습의 상기
(3) 학습내용의 제시와 학
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