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토론과제, 탐구과제 학습이 학교에서 시도되고, 이에 따른 자료조사를 위하여 학생들이 공공도서관을 찾는 일이 부쩍 많아졌다고 한다. 한편 토의 또는 탐구주제만 주고 구체적 과정에 대한 지침이 주어지지 않아 어떤 경우에는 막연히 몰려
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토의, 현장활동, 표현, 조사, 전시라는 요소를 중심으로 프로젝트 각 단계의 특성에 따라 활동이 진행되는 것이다.
- 프로젝트 수업이란 특정 주제에 대한 심층적 연구로서 소집단(전체 또는 개인)의 학생들이 협력하여 학습할 가치가 있는 특
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학습 교구도 만들고 활발한 토론을 통해 말이다. 또한 현 일반 교사들의 통합 학급을 위한 연수의 필요성을 절실히 느꼈다. 승진을 위한 점수 획득을 위해 통합 학급이 운영되고 있는 현실이 너무나 가슴이 아프다. 이런 선생님들 하의 아동은
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학습 목표 확인
여러 가지 방법을 사용하여 이야기의 일부분을 바꾸어 쓸 수 있다.
□ 학습 활동 알려주기
작품을 이해하고 반응하기
이야기 바꾸어 쓰기
이야기 바꾸어 읽기
토의하고 평가하기
그림을 멀티미디어로 보여주고, 그림의 일
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학습활동, 활동목록 안을 작성한다. 자원 목록을 구체적으로 작성하고 준비할 자원을 미리 준비한다. 부모들에게 프로젝트에 대해 알리고 협조를 구한다. 시작단계에서는 주제와 관련된 유아의 사전 경험을 파악하고, 유아의 이해 수준과 프
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학습활동을 안내한다.
4) 다양한 학습활동 내용과 방법을 제시하여 선택할 기회를 제공한다.
5) 소집단의 조직으로 협동, 토의 등 공동사고와 상호의사교환 활동을 경험하도록 한다.
6) 역할놀이학습, 짝짓기학습 등을 통해 협력할 기회를 마련
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토론 - 오늘의 우리 사회 이대로 좋은가?
[2] 신문 내용 소개, 토의
[3] 비디오 감상
[4] 복음성가 연구
제 4 부. 학생들의 상담 및 질의에 답하여
1. 손뼉이 마주쳐야 소리가 난다
2. 상담 사례 보고
[1] J군과 연합고사
[2] 의리때문
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토론 전-
1. 8주차 과제에 대한 토의
2. 적합한 주제 선정
3. 주제 선정
-토론 당일-
-토론 후-
1. 문제점
2. 문제 해결
3. 학습효과
8주차 조별 토론
코카콜라의 “뉴코크”
코카콜라의 “뉴코크”가 실패한 이유
“성공
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종류에 대해 알아봅시다.
핵심 판서
평가 관점
<학습목표>
물건의 생산지를 알고, 시장이 위치한 곳의 특징을 파악하여 시장이 중요한 까닭을 말할 수 있다.
- 물건의 생산지와 생산지를 조사하는 방법을 잘 알고 있는가?
- 자료 수집(조사
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토론하는 과정을 통해 모델링 학습방법을 위해서라도 아이들에게 직접 몸으로 봉사활동과 사회참여에 앞장서서 실천하는 모습을 보여주는, 본이 되는 교사가 되어야겠다고 다짐하게 해주는 좋은 기회가 될 수 있었음에 큰 만족감을 느낀다.&
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