|
토의하고 토론한다.
5) 자신이 설계한 가족 교육프로그램이 저출산 문제 극복에 도움이 되는 이유
내가 설계한 이 저출산 극복 가족 교육프로그램이 저출산의 문제 극복에 도움이 되는 이유로는 진정한 건강한 가족에 대한 개념과 사회적인
|
|
|
토론하여 찾아보고 그 규칙을 문장으로 적어봅시다.
.
④ 학습지
알콩달콩 열심히 올인하는 멋있고 이쁜 6학년 3반 이름:
빛 에너지의 관계를 알 수 있는 실험을 설계해 봅시다.
1) 실험 순서
2) 실험 준비물
3) 주의사항
사. 차시 평가계획
평가
|
|
|
토의한다.
동일한 주제에 대해 상반된 내용이 담긴 글을 대상으로 한다.
【심화】읽은 내용의 신뢰성과 타당성을 판단하는 기준을 알아본다.
신뢰성과 타당성이 뛰어난 글과 그렇지 못한 글을 비교, 분석한 다음 그 기준을 학습자 스스로 찾
|
|
|
토의
3) 책 읽어 들려주기
4) 시청각 자료 활용
5. 활동 계획
5-1. 유아 미술 협동 활동
1) 협동 활동의 필요성 및 의의
2) 협동 활동의 형태
3) 협동 활동의 지도
4) 협동 활동 연간 프로그램
5) 협동 활동 프로그램 적용
5-2. 인성교육을 통
|
|
|
학습 효과면
(1) 수업 준비 과정
① 자율적 학습 능력이 함양
② 종합적 사고 능력을 함양
(2) 실제 수업 과정
① 토의와 토론, 그리고 발표 중심의 수업 전개
② 학습의 양적 확대 및 학습의 질적 심화
③ 효과적인 전달 방법 및 논술 능력
|
|
|
누진세 등의 소득재분배 기능강화, 사회보장 제도 확충 등
의식 개혁
출세와 경쟁적 대립의 가치관을 지양하고, 봉사와 협동적 공존의 가치관을 가져야 함 1. 차시별 전개계획
2. 단원 분석안
3. 학습지도안
4. 교재연구 내용의 요약
|
|
|
토론 자료는 기사를 통해 이슈를 파악하고, 전문가의 의견을 가져온다는 등의 이론적인 내용만이 아닌, 주제 관련 뉴스를 찾을 때 사용할 키워드를 파악하고 정하는 방법, 참고 문헌을 밝히는 방법, 문헌에서 필요한 부분을 찾아 인용하는 방
|
|
|
종류에 있어서는 레지오 에밀리아 접근법이 더 다양하다.
프로젝트 활동을 하는데 있어 두 접근법은 공통적으로 자기 주도적이며 능동적인 학습자의 역할을 강조하고, 아동의 활동을 자극하고 장려하며 적절히 안내해 주는 교사 역할을 중시
|
|
|
토의 및 토론 진행 시 교사의 유의점
1) 구성원 모두 돌아가며 말할 수 있도록 여러 방법을 고려한다.
2) 주제는 학습자 수준에 맞고 흥미를 유발할 수 있는 것이어야 한다.
3) 토의 및 토론하는 방법을 구체적으로 지도해 주어야 한다.
4) 모두가
|
|
|
학습하면서 꼭 알아야 할 단어를 살펴보고 정의를 알아보자.
3. 집단갈등과 제천행사에 대해 토론하여 보자.
관련성
고구려의 데릴사위제도, 옥저의 민며느리제도, 동예의 족외혼을 제시해 놓음으로써 고구려, 옥저, 동예에서의 배우자 선택
|
|
메뉴펼치기
