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토론글 쓰기(김일성 교시와 김정일의 말을 인용할 것)
기행문 쓰기
감상문 쓰기
목표가 뚜렷이 나타나게 쓰기
체계 세워 쓰기
생동하는 표현 쓰기
혁명의
수도
평양
(김부자
찬양)
글씨
쓰기
받침 없는 글자 쓰기
받침 있는 글자 쓰기
학습장
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토론글 쓰기(김일성 교시와 김정일의 말을 인용할 것)
기행문 쓰기
감상문 쓰기
목표가 뚜렷이 나타나게 쓰기
체계 세워 쓰기
생동하는 표현 쓰기
혁명의
수도
평양
(김부자
찬양)
글씨
쓰기
받침 없는 글자 쓰기
받침 있는 글자 쓰기
학습장
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토론글 쓰기(김일성 교시와 김정일의 말을 인용할 것)
기행문 쓰기
감상문 쓰기
목표가 뚜렷이 나타나게 쓰기
체계 세워 쓰기
생동하는 표현 쓰기
혁명의
수도
평양
(김부자
찬양)
글씨
쓰기
받침 없는 글자 쓰기
받침 있는 글자 쓰기
학습장
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토론 토의, 심리극등
멘 토
6개월
40명
레크레이션, 봉사활동, 영화/공연관람, 스포츠활동, 취미활동, 여행, 놀이문화 공유등
진로찾기
6개월
40명
적성검사, 자신의 적성에 대한 토의, 현 기관을 퇴소한 미혼모와의 만남, 퇴소후 자신의 진로 설
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학습의 이론과 방법, 교학연구사
차배근(1976 초판,1988 全訂版),커뮤니케이션학 개론(상),세영사
(1976 초판,1985 전정1판,1991 전정2판),커뮤니케이션학 개론(하),세영사
최낙천(1992), 마이크 앞에 서는 길, 삼하출판사
현용수(199), IQ는 아버지 EQ는 어
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학습의 기회를 제공하는 것
특정 문제와 관련한 행동 유형을 창조해 낼 수 있다는 것
ex) 대상자들이 동질적이거나 지역사회의 하위집단들 간에 이해와 교환이 가능하다면 지역사회발전 모델의 적용이 유용할 것지역사회 집단들 간에 문제가
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소집단 독서교육 활동계획
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프로그램
2) 극화활동을 통한
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요소
2. 초기 집단 발달
3. 중기 집단 발달
4. 후기 집단 발달
5. 종결
Ⅲ. 집단상담 프로그램
가. 불만, 욕구 만족의 발견 프로그램(소집단 활동 50분)
나. 자기성장 프로그램
다. 대화기법
Ⅳ. 집단상담의 장점과 제한점
참고문헌
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소집단활동의 생활화 벤처기업의 정의와 특성
벤처기업의 특성
1. 벤처기업의 경영자
2. 벤처기업의 경영
인적관리의 체계
인적자원의 확보관리
1. 직무분석
2. 인적자원계획
3. 인적자원의 모집
4. 인적자원의 선발
인적
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토의할 수 있다
제 15 장 학교경영
1. 학교경영의 영역을 구분할 수 있다.
2. 학교경영의 교육계획을 수립할 수 있다.
제 16 장 학급경영
1. 학급과 학급경영의 의의를 이해하고 학급경영의 영역을 구분할 수
있다.
2. 학급담임의 배정방식
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