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통계지도(통계교육)의 개념
Ⅲ. 통계지도(통계교육)의 목표와 내용
Ⅳ. 통계지도(통계교육)의 학년별 실제
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅴ. 통계지도(통계교육)의 활용프로그램
1. 단추로 만드는 수학세계
2.
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통계교육(통계지도)의 문제점
Ⅵ. 통계교육(통계지도)의 사례
1. 구성 자료별 내용 특성
1) 전체 활동판
2) 조별 활동판
3) 개별 조작 자료
2. 제작방법
1) 주제선정
2) 자료수집
3) 표로정리하기 및 그래프로 표현하기
Ⅶ. 향후 통계교육
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조의 길일 것이다. 시각화, 활동중심, 수학영역간 연결, 실생활 중심 이 모두를 해결하는 중심에 통계가 위치될 수 도 있다. 그리고 부단한 노력으로 다각적인 방법, 다양한 사고를 동반할 수 있는 프로그램 개발 및 적극적인 활용이 요구된다
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통계 단원의 특징
1. 개정 중점
2. 성격
3. 목표
Ⅲ. 고등학교 확률과 통계 단원의 동향
Ⅳ. 고등학교 확률과 통계 단원의 내용
1. 내용체계
2. 영역별 내용
1) 자료의 정리와 요약
2) 확률
3) 확률변수와 확률분포
4) 통계적 추정
Ⅴ. 고
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통계학의 추론절차
- 통계학의 추론절차는 크게 두 가지로 분류된다. 통계적 추론(statistical inference)과 가설검정(hypothesis testing)이다. 통계적 추론은 추정을 하는 것이고, 가설검정은 추론의 결과가 맞는 것인지를 검증하는 것이다. 이와 같은
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통계분석 결과를 간략히 정리하고 세부적인 결과는 부록에 참고하는 것이 바람직하다.
(4) 제안적 조사보고서
자료 분석결과에 따라 특정 정책이나 개입방안을 창안하여 제안하는 문서이다. 보고의 목적이 제안임을 밝혀야 하고 제안할 내용
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통계를 이용하여 그 지역의 욕구를 파악하는 방법에 해당하는 욕구조사는 무엇인가?
①사회지표조사(정답)
②지역사회설문조사
③통계조사
④이차조사 사회복지조사론 기말고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했
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통계자료 참고 >
2. 자원봉사를 이용한 프로그램의 종류 및 내용
3. 우리나라에서 자원봉사가 강조된 시기와 강조된 이유
4. 정부의 정책에 의한 자원봉사 < 자원봉사지원법을 위주로>
Ⅳ. 우리나라 자원봉사활동의 문제점
1. 추진체계의
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통계자료 참고 >
2. 자원봉사를 이용한 프로그램의 종류 및 내용
3. 우리나라에서 자원봉사가 강조된 시기와 강조된 이유
4. 정부의 정책에 의한 자원봉사 < 자원봉사지원법을 위주로>
Ⅳ. 우리나라 자원봉사활동의 문제점
1. 추진체계의
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통계량의 수리 해석
Ⅱ. 확률변수와 확률분포
1. 확률(Probability)
2. 확률변수(random variable)
3 . 확률 분포
Ⅲ 검정과 추정
1. 검정과 추정의 개념
2. 계량치의 검정과 추정
3. 계수치의 검정과 추정
Ⅳ. 상관(correlation), 회귀
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