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한국방송통신대학교를 졸업해 학위를 취득하는 것을 목표로 한다. 현재 생업과 함께 진행하는 것과 나이를 생각하면 학위를 취득하는 것조차도 매우 어려운 일일 것이라 생각하기 때문이다. 한국방송통신대학교를 졸업했을 때의 나는 50대가
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2023년 1학기 방송통신대 행동경제학 기말시험과제물)제한된 주의와 시스템 1, 2에 대해 설명, 일상적인 의사결정 과정에서 시스템 1, 2 사례 쌍곡형 할인과 현재 편향 한국방송통신대학교의 현재 수강 시스템을 분석 개선
목차
1. 제한된 주
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방송통신대 지적재산권법3공통 중간시험(저작물, 저작권) A는 한국방송통신대학교 법학과 재학생이다. A의 저작물 저작재산권 위반 여부
목차
1. 저작물의 정의
2. 저작재산권의 개념
3. 저작재산권 침해 행위 유형
4. A의 저작물 관련
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한국방송통신대학교출판부, 2000
조화태 외 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판부, 2012
윤여각 외 평생교육론, 한국방송통신대학교 출판부, 2009
이성진 외 교육심리학, 방송대출판부, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형
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방송사업 진출도 어려움을 겪게 되었다.
그러므로 하나로텔레콤의 방송 및 콘텐츠 사업 진출은 대내외 환경 변화에 따라 좀 더 지켜보아야 할 것이다.
Ⅴ. 통신사업자의 청소년 이동전화 문화형성
1. 청소년 정보화를 위한 사회공헌활동 추
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한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 96 ~ 100쪽
5. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.
고려 후기에는 개인이 저술한 역사책들이 등장하며, 역사 서술과 역사 인식에 중요한 변화가 나타났다. 승려 일연이 편찬한
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한국어 교재(하) 및 개발 보고서」. 한국방송대학교 방송통신교육 연구소.
허용.김선정.송재목. 2000. 「외국어로서의 한국어 교육의 이해: 문법과 교수법(인터넷을 통한 한국어 교사 양성과정 교재)」. 한국방송통신대학교.LG정보통신.(주)한빛
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한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 96 ~ 100쪽
5. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.
고려 후기는 역사 서술과 성리학이 주요한 역할을 한 시기다. 이 시기에는 개인 저술의 역사책이 등장하며, 승려 일연이 편
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한국사의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017., pp. 11~15.
2) 송찬섭·전덕재·이익주·정재훈·염정섭·김태웅·최규진·박태균, 『한국사의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017., pp. 52~55.
3) 송찬섭·전덕재·이익주·정재훈·염정
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한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
목차
1. 서론
2. 세계사 학습의 중요성
3. 바람직한 세계사 학습방향
4. 비판적 사고의 필요성
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