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청동기시대 경제생활의 변화상과 군장의 등장이 갖는 사회적 의미를 설명해주세요.
2. 6~7세기 삼국 관계와 대외항쟁에 관하여 설명해주세요.
3. 신라 하대(말)의 ①동요 양상, ②새로운 세력과 사상, ③후삼국의 분열에 관하여 설명해주세요.
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시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
2. 나는 시민인가? 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가? 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례가 있다면 소개하시오. 만약 평소 자신을 시민이라고 생각해 본 적이 없다면, 그
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시대의 건강증진'에 대하여 견해를 기반으로 논하시오.
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
3. 출처 및 참
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청동기시대 유물에 대하여, 고구려연구, 고구려연구회, 1998
김성환, 동북공정을 다시 생각한다,『월간 말』2004.3
김희교, 중국의 동북공정과 한국 민족주의의 진로,『역사비평』2004. 봄호
윤희탁, 현대 중국의 변강, 민족의식과 동북공정,『역
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시대 - 지역 시조신이자 자연 수호신으로서의 단군
2. 조선 전기 - 우리 역사공동체를 출발시킨 천명을 받은 시조로서의 단군
3. 조선 후기 - 조선 고유문화의 영웅이자 신교 창시자로서의 단군
4. 민족해방투쟁기 - 단군을 민족신으로 모신
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