|
민족의 생명 조국의 평화와 민족통일』
서울: 시대정신, 1999.
김형찬, 『북한의 주체교육사상』 서울: 한백사, 1990.
김경호, 『통일한국을 위한 북한연구』 서울: 세종출판사, 2000.
신일철, 『북한 주체철학 연구』서울: 나남출판, 1993.
오일환
|
|
|
남북한 주민들 간의 자유서신교환과 이산가족 상봉을 위한 인도적 차원의 노력을 아끼지 말아야 할 것이다.
아홉째, 학교와 각 사회교육기관에서 주입되어 온 반공교육을 탈피하고 평화교육의 일환에서 올바른 통일교육의 내용과 체제를 정
|
|
|
남북관계에도 영향을 미쳤다.
참고문헌
김현옥(2001) - 남한의 통일의식과 갈등구조, 한국사회학회 춘계 특별심포지움
고진식(1994) - 통일 교육에 관한 교사의 의식과 태도 조사 연구, 강원대학교 석사학위논문
김병조(1997) - 김정일체제하 북한
|
|
|
통일정책분석”, 북한 2월호, 1998.
이재승, “기로에 선 대북 경협정책: 정경연계냐 분리냐”, 자유공론 10월호, 1994.
이학수 외 3인, 『2001년 통일교육원 연구용역결과보고서』, 남북경협분과위원회, 2001.
민주평통, 1999. 4. 30. 자.
민족통일연구
|
|
|
북한 농업과 사회주의 국가의 농업개혁/김영훈, 김지용/한국농촌경제연구원/1992
♠Internet Site
통일부 북한 자료센터 http://unibook.unikorea.go.kr/
국가정보원 북한정보 http://www.nis.go.kr/main_frame.jsp?menu_id=M03000000
남북회담 사료 http://dialogue.unikorea.go.kr/
|
|
|
교육으로 일체화시키려는 근대적ㆍ보편적 민족통일사상으로 거듭날 수 있는 기회를 가졌었으나, 외세에 의한 남북분단과 6ㆍ25라는 민족상잔 및 이를 악용하는 정치세력에 의하여 홍익인간사상은 서구식 민주주의에 민족주의라는 옷만 걸치
|
|
|
통달하여 군사, 외교적 강점을 살리고 약점은 최대한 보완해 나가야 할 것이다. 우리가 당면한 한반도 화해협력과 평화통일 그리고 동북아 공동안보와 번영을 이룩하기 위해서는 먼저 북한의 실상에 대한 정확한 인지와 개혁, 개방유도를 위
|
|
|
북한개혁의 거시적 조건: 북일정상회담, 핵문제, 그리고 가중되는 위기, 황해문화, 겨울호, 37호
◎ 이교덕(1995), 한일회담에 비추어 본 북일 수교협상: 기본문제 및 보상 문제의 타결 전망에 대하여, 민족통일연구원, 통일연구논총, 4권 1호
◎
|
|
|
남북한 신정부의 대북-대남 정책," 『국제정치논총』 39집 1호 1999.
박건영, "대북정책의 새로운 접근," 『국제정치논총』 38집 3호(1998).
서대숙 외, 『민족통합과 민족통일』(한림대학교 민족통합연구소, 1999).
송호근, 『또 하나의 기적을 향
|
|
|
남북한 통일정책의 분석”, 통일안보연구, 경기대 통일안보연구소 창간호 논문집, 2001.
정천구, “남북정상회담이후 국민 대화합 방안 모색-화해협력정책에 대한 국민지지 확보방안을 중심으로”, 민주평화통일자문회의 민족화해협력특위
|
|
메뉴펼치기
