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교육학적 안목에서 분석해 보아야 할 이유
2. 단군신화를 학교 교육, 또는 가정?사회 교육에서 다루어야 할 필요성
Ⅴ. 단군신화의 윤리적 의미
Ⅵ. 홍익인간이념의 현대적 의의
1. 사회의 정화와 통합
2. 민족화합과 남북통일
3. 건강한
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남북한 정보과학 비교 연구」, 한국과학기술단체총연합회, 1994.
- 박찬모 외, 「북한의 정보화 동향 분석」, 한국전산원, 1996, 1997, 1998, 1999.
- 박찬모 외, 「통일대비 북한의 교육정보화 정책연구」, 한국전산원, 1998.
- 북한연구소, 월간「북한
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남북화해?협력시대의 통일교육은 정부의 통일방안과 대북정책을 국민들에게 정확하게 알리고, 그 내용에 대한 국민의 의견을 수렴하는 통로역할로서 중요한 의미를 가지고 있다
3. 남북교류의 증대에 따른 남북한 인적교류의 증가추이를 비
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목적
(2) 세계평화교수협의회
4) 과학/학술
- 현재 세계가 당면한 중요 문제를 헌신적으로 연구하고 있는 제 학문
분야의 학술적인 공개 토론회
(1) 국제과학통일회의
5) 복지/봉사
국제구호친선재단 / 자원봉사애원 / 국제의료봉사단
6) 여성/청
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대한민국기의 한국법학
1. 50연대의 한국법학
2. 60년대의 한국법학
3. 70년대의 한국법학
4. 80년대의 한국법학
Ⅳ. 한국법학의 현황과 과제
1. 법학계의 세대교체
2. 법학교육
3. 학회활동
4. 법학연구기관
5. 통일법연구
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교육방송 교재 1. 머리말
2. 본론
1) 국난 극복정신의 의미
2) 고대의 국난극복사상(고조선~ 남북극 시대)
(1) 고조선-한나라와 싸우다.
(2)고구려-수·당나라와 싸우다.
(3)한반도- 만주를 잃다.
2.고려시대의 국난극복정신
(1)거란의
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중국 고구려사 왜곡 교육 학습용.
http://www.historyfoundation.or.kr, 동북아역사재단 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 동북공정(東北工程)
Ⅲ. 중국의 고구려사 왜곡
Ⅳ. 중국의 정치적 의도
Ⅴ. 맺음말
※ 참고문헌
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교육사
비교스포츠학
김 철 저 / 학문사
한국 사회론
정창수 저/ 사회비평사 1. 현대사회에서 스포츠의 영향
2. 민족주의의 대두와 스포츠
3. 민족주의가 스포츠에 미치는 역기능
4. 민족주의가 스포츠에 미치는 순기증
5. 21세기 스
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출신과 교육
2. 상해에서 고려공산당 입당
3. 국내 공산주의운동
4. 해방 후 조선공산당 구성
5. 좌우합작
6. 좌우합작의 추진
7. 역사적 경험으로서의 의미
8. 이승만과 분열 후 독자노선
9. 북한에서 남로당 활동
10. 숙청
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교육을 할 수 있는 인력으로 이루어져야 한다. 뿐만 아니라 공공의 갈등해결을 수많은 보이지 않는 이해관계로 얽혀있는 내부관료에게만 맡기는 것이 아니라, 어느 정도의 지식과 전문성을 가지고 있는 민간에게도 그 참여를 촉구하여야 한
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