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Ⅰ 서론
Ⅱ 독일통일과 한반도통일
① 독일통일과정
② 독일의 경제적 통일
③ 독일의 사회적 갈등
④ 독일통일의 교훈
⑤ 동방정책과 햇볕정책 비교
Ⅲ 결론(나의 생각)
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교육의 주요한 목적이라 할 수 있다. 1. 한반도 문제의 국제적 인식
2. 안보와 포용의 상보적 관계 이해
3. 제7차 교육과정 도덕과 통일교육에서 다루는 포용과 안보
4. 국가 안보와 안보 환경을 인식하는 교육 프로그램
5. 남북한의
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통일교육은 예전의 결과를 답습할 것이 뻔하다. 가장 시급한 과제는 교사들 스스로 통일교육에 대한 새로운 관점을 수립하는 것이다. 반공·반북교육에 익숙한 특정교과의 교사들은 변화된 상황에 부응하여 새로운 교육 내용과 방법을 구안
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적인 통일관을 고양시킬 수 있는 체계화된 통일 교육이 실시되어야 한다. 또 남북 정상 회담의 성과에 대해서도 적극적으로 남북 관계 개선에 기여할 것으로 인식하지 않고 있으며 무관심한 편이었고 남북한간 선결 과제로 경제력과 자유, 인
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1. 통일, 통일교육의 개념
1) 통일의 개념
2) 통일교육의 개념
2. 통일교육의 필요성
3. 통일교육의 목표
4. 통일교육의 이념적 배경
1) 자유민주주의
2) 민족공동체의식
3) 건전한 안보관
5. 통일교육의 내용
6. 통일교육의 지도
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통일론』, 서울: 건국대학교출판부, 1997.
조한범, "남북한 이질화와 사회문화교류협력", 한국정치학회 편, 『남북한 관계의 분야별 현황과 과제: 쟁점과 대책』, 서울: 한국정치학회, 1997.
최운실, "청소년 교육의 방향", 권이종·남정걸 외, 『청
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통일문화, 서울 : 서울대학교출판부, 1994,
* 민병천, 신통일론, 고려원, 1992
* 유석렬, 남북한 통일론, 서울 : 법문사, 1996,
* 통일부, 2005 통일백서, 서울: 통일부, 2005
* 통일부, 통일교육원 북한이해, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정부의 대북정책
Ⅲ.
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통일국가의 성립은 무엇을 의미 하는가?
2) 주요 인접국인 중국, 일본, 러시아와의 관계
3) 전통적 우방국가인 세계 최고 강대국 미국과의 관계
3. 통일한국이 과연 '나의 인생'에 어떤 변화를 초래하는가?
1) 직업관, 인생관, 세상을
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통일의식과 바람직한 통일교육방안에 관한 연구, 국내석사학위논문 고려대학교 행정대학원, 2017.
정유석, 통일경제특구 조성과 개성공단 발전에 관한 실증연구, 국내박사학위논문 고려대학교 대학원, 2015.
네이버 지식백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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통일의식과 바람직한 통일교육방안에 관한 연구, 국내석사학위논문 고려대학교 행정대학원, 2017.
정유석, 통일경제특구 조성과 개성공단 발전에 관한 실증연구, 국내박사학위논문 고려대학교 대학원, 2015.
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