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교육 가.동작교육의 정의 나.동작교육의 목적 다.동작교육의 의와 중요성 라.유아를 위한 동작 프로그램계획시 고려할 점 마.동작의 기본요소 바.기본적 동작의 유형 사.동작활동과 음악 2. 창의적인 동작교육 가.창의성의 정의 나.
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  • 등록일 2002.12.06
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1P 2. 단원 학습목표 ······················ 2P 3. 단원 지도계획 ··················· 3 ~ 4P 4. 개정 교육과정의 이해 ··············· 5 ~ 7P 5. 본시학습 계획 ··················· 8 ~ 10P
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  • 등록일 2014.09.29
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교육센터 엮음, 서울: 내일을 여는 책, pp. 25. 독일의 Waldorf schule의 사례는 homepage www.waldorf.or.kr를 참조. www.edufree.co.kr 대안교육현장-중등을 위한 대안-풀무농업고등기술학교 참조. 풀무학교는 진로교육 측면에서도 유명하다. 1학년에 입학하면
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  • 등록일 2009.02.17
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중요시 다루고 있다. 이는 교사가 학습자를 적극적으로 수업 참여를 유도하여 능력, 자율, 연대를 노릴 수 있다. 이 교수법은 더욱 창조적이고 적극적으로 계승, 발전되어야 한다. 교육학의 각 분야별로 살펴본 이 책을 정리하면서, 내용중심
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  • 등록일 2009.06.04
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교육의 개념 Ⅲ. 제7차 교육과정의 경제교육 1. 제7차 교육과정 사회과 경제교육 2. 제7차 교육과정 경제교육의 주요 내용 Ⅳ. 경제교육의 내용체계 및 수업시수비중 Ⅴ. 경제교육의 목표와 특성 Ⅵ. 경제교육 내용 분석 Ⅶ. 외
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중,『북한적 현상의 연구』(서울: 연구사, 1994). 직업동맹출판사 편, 『천리마기수독본』(평양: 직업동맹출판사, 1963). 김연철,『북한의 산업화와 경제정책』(서울: 역사비평사, 2001). ------,「북한경제 이것이 알고 싶다: 속도전」『통일한국』
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교육학회 윤은주 외 1명(2005) : 인지중심 도덕교육의 맥락적 조명, 한국교육학회 이종은(1998) : 의사소통과 인지 중심의 한국어 문법 교수, 국제한국어교육학회 임재욱(2011) : 상위인지 중심 소설 읽기 지도 방안 연구, 한국교원대학교 Ⅰ. 서
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교육 봉사 도우미조차 해보지 않은 나는 학교 안을 전혀 알지 못한다. 교단의 조직체계를 알지 못하기 때문에 해결방안조차 그야말로 뜬 구름 잡는 이야기인 것같다. 그래서 다른 사람들의 의견이나 자료를 빌려서 완성하였다. 이 문제는 내
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중간 중간 수시로 섞여서 나타나지 않는가? ※ 참고문헌 1. 백상창 역(1992), 프로이드 심리학(켈빈 S.홀), 서울: 문예출판사 2. 오태환 역(1987), 프로이트 심리학 비판(H.마르쿠제/E.프롬), 선영사 프로이트 이론의 교육적 활용에 대하여 Ⅰ
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  • 등록일 2012.12.12
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시설네트워크 계획 Ⅶ. 네트워크와 도서관모형 Ⅷ. 네트워크와 컴퓨터활용 진로지도 1. 커리어넷의 개요 1) CareerNet의 구조 2) CareerNet의 컨텐츠 2. 커리어넷의 이용실적 1) 각종 정보제공 및 직업흥미검사 3. 게시판 상담 참고문헌
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  • 등록일 2008.09.23
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