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간호기록(EMR에 V/S 입력)
4. 5right를 통한 투약간호
5. 감염예방 간호
◆ 학습한 간호수행능력 리스트
1.3.1 정확한 방법으로 신체검진을 할 수 있다.
1.4.1 정확한 방법으로 측정할 수 있다.
1.5.1 기록을 확인하고 검사결과를 해석할 수 있다.
2.1.8 체
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활동을 하고 싶어 하며, 친구에게 공을 전달하기 보다는 혼자서 가지고 놀이 하는걸 좋아하며 친구들과 함께 놀이 할 수 있도록 지도 하여 주었다. 보육실습생의 준수사항
보육실습 일지 기재상의 유의점
일일보육계획안(1주~4주)
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환자 및 보호자와의 면담, 신체검진, 환자의 의무기록등을 통해 자료를 수집하고 본 연구를 수행하였습니다.
IV. 간호과정
1. 간호사정
1) 개인력 : 2/19일 오전 8시 의식 쳐지고(drowsy) 대변 지린 상태로 아들이 발견하여 119 신고 후 ER 통해 입원. H
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간호중재·결과를 NNN 체계에 맞추어 시각화한 자료로 정리해 공유하는 역할을 수행하였으며, 팀원들의 실무 이해도가 향상된 것은 물론, 발표 주간에 배운 내용을 실제 병동 실습에 적용하며 통합적 사고력을 기를 수 있었습니다. 특히 복합
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간호, 그리고 그 주변인들에 대한 간호까지도 배울 수 있었던 것 같다. 간호가 전문적이면서 체계적이고 또한 영적인 돌봄까지 통합되어 있다는 것을 몸으로 체감할 수 있었던 실습이었다. 아직 많이 미흡하지만, 지식을 기반으로 과학적으로
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간호계획을 세우며, 환자의 삶을 보다 통합적으로 접근하는 힘을 길렀습니다.
또한 실습 중 가장 인상 깊었던 것은, 환자가 간호사의 말을 단순히 지시로 받아들이는 것이 아니라, 누군가 자신을 믿고, 가능성을 본다는 \'신뢰\'가 바탕이 되어
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간호사 처치실에 있는 약품의 유효기한 체크
11AM
네뷸라이저 제공함
1PM
oral care
3PM
인계사항 observation
Ⅸ. 참고문헌
강지연 외(2005). Essentials of clinical nursing Ⅱ. 도서출판 한우리. p.1401
김금순 외(2003). 통합적 기본간호학. 도서출판 한우리. p.364.
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실습지는 나에게 많은 경각심을 일깨워 주었다. 이 곳에서 우리는 다양한 기본 간호술기를 수행해 볼 수 있었다. 특히 2년 전에 오픈랩 시간에서나 해보았던 주사 실습을 다시했을 때 나의 부족함을 적나라하게 보여주었던 것 같다. 아직 손에
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간호하는 것이 어려웠지만 실습 시간이 지날수록 신생아가 우는 이유를 곧바로 알아차리고 능숙하게 문제를 해결해낼 수 있었다. 실습학생이기 때문에 할 수 있는 일이 수유, 기저귀 갈아주기, car 소독, 젖병 씻기, 소독하기 뿐이었지만 Day번
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간호행위가 환자에게 편안함을 제공하는지 판단이 어려움
7) 모든 환자에게 최선을 다하지 못하는 것
8) 한정된 자원을 분배하는 상황
9) 의사들의 비협조적 행동
6. 간호윤리의 효율적인 교육방안
1) 간호윤리의 통합주의적 접근이 필요
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