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지원방안
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오. (15점)
1) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명
2) 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램이 유아의 기본 생활습관 형성에 미치는 영향, 한성대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002.
류광성(2016).몬테소리 일상생활영역 자유선택작업이 발달지체 유아의 사회적응기
술에 미치는 효과.단국대학교 특수교육대학원 석사학위논
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구성주의적 의미와 실천, 과연 열린시대인가
▷ 강인애(1997), 왜 구성주의인가, 서울 : 문음사
▷ 김선자(1998), 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용-문제 중심학습 방법(PBL)에 의한 사례연구, 경희대학교 교육대학원석사학위논
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교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
2-1. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성
1) 지속가능발전교육의 개념
2) 지속가능발전교육의 필요성
2-2. 지속가능발
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특수교육, 국립특수교육원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동의 특성
1. 개체 동기 유발적 특성
2. 사회?행동적 특성
3. 학습특성
Ⅲ. 정신지체아동의 사회성
Ⅳ. 정신지체아동 사회적 기술의 개념
Ⅴ. 정신지체아동 사회적 기술의
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교육대학원 석사학위논문
조부경,백은주,서소영(2009)「유아교사의 발달을 돕는 장학」양서원
조재준(2006)「유치원 교사의 선택적 장학에 관한 일 연구」유관순연구, 9 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교사의 반성적사고의 개념 및 수준에
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교육방법론 강의론_3강 성인학습의 특성과 교육방법. p.1-17
참고문헌
- 평생교육방법론_1강_평생교육방법의 개념과 특성 강의자료.
- 평생교육방법론 강의론_2강 평생교육 대상자로서의 성인학습자
- 평생교육방법론 강의론_3강 성인학습의 특
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프로그램
1. 실험 대상 및 실험 기간
1) 실험 대상
2) 실험 기간
2. 종속 변인
3. 독립 변인
1) 협동놀이 교수 프로그램의 구성요소와 교수법
2) 협동놀이 교수프로그램 시행 순서
4. 실험설계 및 실험조건
5. 관찰 및 측정
1) 자료 수집 절차
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교육 방향 탐색, 동국대학교.
- 김규원(2015), 미래의 대학교육과 인재상, 사회사상과 문화, 동양사회사상학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
2. 미래사
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프로그램이 미비하다.
장애아 통합보육을 하고 있는 기관에서는 장애인식 개선 프로그램과 개별화 교육 프로그램을 통해 각 장애아에 맞도록 교육 과정과 보육과정을 재구성함으로써 교육과 보육의 질을 높여나가야 하는데, 현실적으로 볼
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