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활용 실적에 따른 추가 지원 등의 집중 투자로 교수-학습 매체의 계속적인 활용을 격려·지원하여야 한다.
7. 초고속정보통신망을 활용한 사이버 교육의 실시 및 관계 법령 정비
직업교육기관에서 필요한 시간에 필요한 교육훈련내용을 학습
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교육과정 정보센터(NCIC) 홈페이지
김희태, 홍후조(2022), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
이승은, 박양주, 이동주(2020), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
홍순정, 김재춘(2017), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
박재
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2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 학습 목표
4. 지도방법
Ⅳ. 본시학습 지도 계획
1. 교수―학습 활동 전개 계획
2. 단원의 목표
3. 지도시의 유의점
Ⅴ. 교수 - 학습활동의 실제
1. 상업경제 본시 학습 지도안
Ⅵ. 형성평가
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정보를 얻고 이를 활용하는 노력을 하여야 하겠다.
아울러 모든 학교의 홈페이지와 교사의 개인 홈페이지를 개설하고 이를 적극적으로 교수-학습에 활용하여야 하겠다. 그러기 위해서는 교육과정에 대한 내용분석이 선행되어 웹의 활용이
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(5) 협력연구하기
(6) 전문가와 교류하기
(7) 웹 펜팔하기
(8) 정보 만들기
3. 전통적인 학습지도안과 ITC 활용 학습지도안비교
<원 격 교 육>
1) 원격교육의 개념
2) 원격교육의 특성
3) 원격교육에 사용되는 교수매체
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정보를 제공할 수 있어도 인터넷 학교는 교사와 학생이 함께 만들어 가야 하는 공간이다. 현재 대 다수의 초등학교에서는 학교 홈페이지를 제작하여 학습을 위한 공간과 학교에서 일어나는 일에 대한 정보 교환의 장으로 활용되고 있다. 또한
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교육
1. 교과지도
1) 수학
2) 과학
3) 예체능
4) 직업교육
2. 잔존시력의 활용
1) 시각 학습의 순서
2) 시효율성 훈련
3. 점자
1) 점자의 특성
2) 점자지도
4. 감각훈련
1) 청각
2) 촉각
5. 보행훈련
1) 정의
2) 목적과 가치
3) 종류
6. 일상생
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교육대학교 교육전문대학원
3. 이경화(2015), 유아교직실무, 공동체
4. 이미진(2013), 유치원 교사가 경험한 컨설팅장학에 관한 의미 탐색, 단국대학교 대학원, p23-24, p26
5. 장소연(2012), 유아과학교수 개선을 위한 컨설팅장학 연구, 이화여자대학교
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교수·학습 모형 개발』.서울 : 한국교육과정평가원. 연구보고서.
노영희. 2016. “도서관의 디지털화 수준 평가항목 개발에 관한 연구”.『한국문헌정보학회지』.
이정미, 2013. “빅데이터의 이해와 도서관 정보서비스에의 활용”.『한국비블
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활용 실적에 따른 추가 지원 등의 집중 투자로 교수-학습 매체의 계속적인 활용을 격려·지원하여야 한다.
7. 초고속정보통신망을 활용한 사이버 교육의 실시 및 관계 법령 정비
직업교육기관에서 필요한 시간에 필요한 교육훈련내용을 학습
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