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특수교육학개론 장애영유아의 이해. 학지사
김종현, 윤치연 외 (2015) 특수아동의 이해 . 공동체
중앙사이버평생교육원 ‘특수아동이해’ 교안 (강의포함) ♣ 서론
♣ 본론
1) 장애의 개념
2) 장애아동을 지도하는 교사로서의 자질과 역
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교육이 빛을 보게 될 것이다.
참고자료
장애아동의 통합교육, blog.naver.com/dozypuppy/110023894029
강갑원 외, 특수아동교육의 이해, 동문사, 2008. 10
신현기 외, 특수교육의 이해, 교육과학사, 2006. 2
William L. Heward, 최신 특수교육, 시그마프레스, 2007. 2
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교육은 장애유아에게 제공되는 유일한 교육 서비스가 아니라, 이 가운데의 한 형태라는 것이다. 즉 통합교육의 개념 정립과 그 실행에 있어서 교육의 장소와 같은 외형적인 면만을 강조함으로 인해서 분리인가 특수 교육의 연속적인 서비스
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장애아의 지도방법 장은옥, 특수아동이해, 이젠에듀원격평생교육원, p.77.
은 가능한 한 가장 이른 시기에 조기 교육을 제공하고 지속적인 부모교육이 필요하며 구조화된 교실환경 역시 중요하다. 전이를 위한 단서를 시각적, 청각적 단서를
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특수교육의 방향. 조기특수교육의 현안과 대책. 제8회 한국 특수교육학회 심포지움.
김정권, 한현민역 (1996). 특수아동의 이해와 교육. 도서출판 특수교육.
김정희 (1995), 발달장애아 어머니의 부모교육 인식 실태, 대구대학교 교육대학원 석
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특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
4. 미술활동이 자폐성 아
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이해
2. 협동학습 모형
3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사
4. 학습장애아동 교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련자료
3
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교육 [統合敎育, integrated education]
통합교육은 원래 미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반아동과 공학시키는 교육을
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진단과 종합적인 해석
진단과정에 가족의 참여
관련 영역의 서비스 전문가들과의 협력
다양한 평가 도구와 방법 사용
가능한 자연적인 환경에서의 진단 활용
1. 진단ㆍ평가의 필요성
특수교육대상아동의 진단ㆍ평가는 아동의 장애 영역
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특수교육기관에서 교육을 받는 분리교육의 경우에도 일반아동과 자연스런 접촉과 학습의 기회를 폐쇄 당하고 있는 것이 우리들의 현실이다. 이를 타개하고 완전통합교육을 이루기 위해서는 장애 영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법
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진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : 자모감각통합아동발달센터(주),자모감각통합아동발달센터
사업자번호 : 696-88-02***
본사주소 : (49235) 부산 서구 대영로 54, 2층 202-2호 (서대신동1가,대신메디컬센터) 자모감
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진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : (주)위드아동청소년발달센터,위드아동청소년발달센터
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본사주소 : (37885) 경북 포항시 남구 오천읍 냉천로320번길 48, 2층 (원리,신현대빌딩) (주)위드
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특수교사가 되어 모두가 존중받는 교육 현장을 만들어가는 데 기여하고 싶습니다. 1. 본인이 초등특수교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 서술하십시오.
2. 특수교육 현장에서 일할 때 본인의
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특수교육 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술해 주세요.
2. 유아 또는 장애아동과 관련된 경험이 있다면 자세히 서술해 주세요.
3. 본인이 유아특수교육 분야에서 갖추고 있는 강점과 역량을 설명해 주세요.
4. 앞으로 유아특수교
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장애 이해도를 높이고, 현장에서 즉시 적용할 수 있는 실질적인 기술을 습득하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 나아가 언젠가는 특수아동을 위한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하거나, 장애 유형별 전문가로 성장하여, 지역사회 내 특수교육 발
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수 있도록 지원하고 학생들이 느리지만 천천히 성장할 수 있게 성심껏 지원하겠습니다. 이상입니다. 자기소개서 문항
1. [자기소개 및 지원동기]
2. [조직적응력]
직무수행계획서 문항
1. [업무이해도 및 직무적합성]
2. [직무수행능력]
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교육학 영역에서 다양하게 연구하고 실행해 보는 기회를 가져볼 예정입니다. 그리고 특수아동들을 대상으로 하는 교육의 현장에서 교육전문가이며 음악치료 전문가로서 여러 유형의 특수아동에 대한 성장 발달 및 장애요인을 영역별로 적합
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