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논문 273건

교육학회지 6(1). 23-35. 1. 서론 1) 연구의 필요성 2) 연구문제 3) 용어의 정리 2. 연구방법 1) 연구설계 2) 연구대상 3) 연구도구 4) 자료수집 분석 및 절차 5) 자료분석방법 3. 연구결과 1) 대상자의 일반적 특성 2) 대상자의 분노표현방식
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2013.01.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육에 대한 행정적 지원 체제가 미흡하여 시도 및 지역 교육청의 유아교육 담당 전문직 부족과 전문성 결여 등의 문제로 유아교육 장학지도가 효율적으로 이루어지기 힘든 실정이다. 이러한 상황 속에서 유아교육 기관에서는 각종 특기 교
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
교육실습의 개념 2. 교육실습의 내용 3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계 4. 실습유치원의 임무 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 자료처리 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 실습생이 인식한 실습 유치원의
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
(자동화)    4) 4단계(탈자동화)   (4) 비계설정    1) 비계설정의 목표    2) 비계설정의 구성요소   (5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가 Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 유사점 및 차이점 Ⅳ. 결론 Ⅲ 참고문헌
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2013.02.07
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  • 저자
수집을 위한 비디오 중계방신에 의한 신문 4. 보복범죄 및 언론으로부터의 피해자 보호 방안 5. 그 밖의 피해자 보호방안 가. 수사관계자에 대한 양육 및 교육 나. 피해자 보호관련 단체 종사자에 대한 교육 관리 제3장 결론
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.05.12
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  • 저자
전달체계의 인력의 문제점 3. 사회복지서비스 전달체계의 재정의 문제점 Ⅴ. 우리나라 사회복지서비스 전달체계의 개선방안 1. 사회복지조직의 개선방안 2. 사회복지인력의 개선방안 3. 사회복지예산의 개선방안 Ⅵ. 결론
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
교육이 학습을 위한 지적인 면을 보충해 주기 위한 것인지에 의문을 가졌었는데 유치원 원아에게 있어 학원교육은 학습의 지적 발달면보다는 재능이나 특기 발견, 정서적인 면을 보충하기 위해 학원에 보내고 있음을 설문 결과 알 수 있었다.
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
정신적 증상 4. 근무만족도 Ⅲ. 연구방법 1. 설계 2. 연구대상자 3. 연구도구 4. 자료수집방법 5. 분석방법 6. 연구의 제한점 Ⅳ. 연구결과 및 고찰 1. 연구대상자의 인구사회학적 특성 2. 연구대상자의 근무관련 특성 3. 대상자의 신
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2012.04.17
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  • 저자
, “주요국의 노인장기요양보호제도에 관한 연구”, 경희행정논총 15권 1호, 2002 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 주요 선진국의 노인장기요양보험 사례분석 Ⅳ. 한국 노인장기요양보험의 문제점 및 발전방안 Ⅴ. 결론 <참고문헌>
  • 페이지 35페이지
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  • 발행일 2009.08.07
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미치는 영향. 이화여자대학교 심리학대학원 석사학위 청구논문. Cowles H. W. (2009/2012). 언어심리학 101. (이승복, 이희란 역). 서울: 시그마프레스. 국문요약 1. 서론 2. 연구방법 - 연구대상, 측정도구, 절차 3. 결과 4. 논의 5. 참고문헌
  • 페이지 3페이지
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  • 발행일 2013.12.14
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