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토론과 토의 비교하기
2. 상황을 설정하여 토의해보고, 만약 자신의 의견이 가결되지 않았다면 그 원인에 대해 객관적으로 생각해보기
3. 자신과 다른 의견이 합리적인 해결 방안이라면 인정할 줄 아는 민주 의식의 중요성 이해하기
㈑ 토론
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TV프로그램의 활용
2. TV프로그램의 활용방법
3. TV프로그램 이용절차
1) 학습 목표의 확인
2) TV프로그램의 선정
3) TV프로그램의 준비
4) TV프로그램을 이용한 학습지도 계획수립
5) 학습지도
6) 평가
Ⅱ. 직업준비교육(교수학습)프로그램
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민주 정치
Ⅳ. 국제 사회와 정치
Ⅴ. 정치 발전의 과제
핵심특징
과제와 전망
*핵심특징
*과제와 전망
사회과 교육의 주제
다문화교육
세계시민교육
양성평등교육
정보통신기술과 인터넷
사회과 교육의 과제
지도상의 유의점
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특징
3. 우리 곁에 있는 “함께하는 시민행동”
(1) 1999년 9월 9일 태어난 시민행동
1) 예산감시 시민행동 - 나라살림, 밑빠진 독을 막아라!!
2) 좋은기업만들기 시민행동 - 기업활동, 광고대로 해라!!
3) 정보인권 시민행동 - 정보사회
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특징:
말하기 듣기 영역을 중심으로
가. 목표
[7차 국어과 교육과정]
[2007년도 국어과 교육과정]
나. 내용 체계
<7차 내용체계>
<7차 개정 내용체계>
- 듣 기 -
- 말 하 기 -
다. 학년별 내용
☞ <7차 교육과정 학년별 내용>
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선거와 정책 결정 과정에 대한 정치적인 참여만이 아니라, 공동체의 복지를
증진시키기 위한 자원 봉사 활동 등에는 적극적으로 참여하여야 한다.
* 모든 사회 문제 해결은 시민의 손에 달려 있음
→시민들의 합리적 의사 결정 능력과 민주
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토론 하였다는 점은 포스트 모던적 특징을 한눈에 볼수 있다고 할수있습니다. 대중주의, 행위와 참여등이 두드러져서 국민이 한층 정치에 나타나고 입모아 의견을 낸다는 것을 확인 시켜준것이라고 할 수 있겠습니다. 그리고 이전의 선거들
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선거 운동과 같은 정치적 합의 형성 메커니즘은 정부가 국민의 기본적 욕구를 충족시키도록 정기적으로 압력을 가하고 있는 것
진정한 공론권의 특징인 이성적 논쟁이나 광범위한 국민토론을 촉진하지 못하여 심지어 그것을 억누르기까지
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토론회 참석
(12) 주민투표
(13) 주민참여예산제도
4. 정부 정책 과정에서 시민 참여 사례
1) 주민참여예산제도 사례 : 연수구
2) 시민참여 정책수용 사례 : 평창군
3) 시민참여 광화문 집회 사례
5. 정부 정책 과정에서 시민 참여 활성화
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토론거리
제 2부 프랑스 사람들 이야기
▶감상과 비평
▶토론거리
제 3부 한국 사회와 프랑스 사회의 만남
▶감상
▶토론거리
제 4부 남북과 좌우
▶ 감상
▶ 토론거리
제 5부 그대에게로 가는 길을 나는 안다.
▶슬픈 대륙의 발
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