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관리에도 도움을 주어야 할 것이다. 특히 진로개발 촉진자로 이들의 능력을 개발하면 이들이 나중에 퇴직이후에도 커리어코치 등으로 활동할 수 있으리라 본다.
* 참고 문헌 *
권중돈김동배 공저, <인간행동과 사회환경>, 학지사, 2006
강
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관리사 등과 같은 자격증제도를 도입하되 행정학과에서 관련과목을 반드시 이수하도록 함으로써 행정학과의 존재가치를 높일 수 있을 것이다.
Ⅶ. 결론
행정학과에 대한 사회적 수요는 많지 않을 전망이다. 우리가 지향하는 ‘작은 정부’는
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프로그램에 참여하여 보거나 전문적인 상담을 통하여 과연 내가 어떠한 길을 걸어갈 것이며 사회에 적응하기 위한 어떠한 자세가 필요할 것인가 방법을 모색해 보아야 할 것이다. 적극적인 태도로 현실을 바라보아야 할 것이며, 졸업이 앞둔
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관리사 등과 같은 자격증제도를 도입하되 행정학과에서 관련과목을 반드시 이수하도록 함으로써 행정학과의 존재가치를 높일 수 있을 것이다.
참고문헌
◈ 김동철(2003), 보건산업 벤처기업의 국제경쟁력 제고방안 연구, 한국보건산업진흥원
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프로그램을 실시하거나 교과목 중심보다는 현장실습 위주의 교육방식이 주를 이루어야 한다고 본다. 모든 인간이 최대의 행복을 누릴 수 있는 사회복지 국가가 되기 위해선 우리 전주대학교 모든 사회복지학과 학생들이 전문가적 마인드를
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느낌이 들었는가?
2. 학습자를 변화시키는 가장 큰 힘은 어떤 종류와 방법이 있다고 생각하는가?
3. 만일 면담한 학습자에게 교육프로그램을 제공한다면 어떤 내용의 어떤 방법으로 제공할 것인가?
4. 학습자로서의 자신에 대해 돌이켜보기
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프로그램은 어떻게 구성되어 있는지?
① 수업 프로그램
② 외부특강
2) 원감선생님 인터뷰
1. 평가인증제의 장단점이 있다면?
2. 기억에 남는 아이나 에피소드가 있다면?
3. 정부에 바라는 점이 있다면 ?(정책적으로든 다른 방법으로든)
4. 아빠
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프로그램 사용가능, 외국어 능력
미래의 나
개발해야 할 역량
실천 계획
1년 후
4학년(취업준비생)
토익900점, CAD, MAX자격증 획득
2학기에 방과 후 학원 강의를 통해 자격증 획득.
5년 후
대기업 기계설계사
설계실무경험
사내규정에 따른 실무경
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학점이수제
(가) 적용대상
(나) 과정별 점수
(다) 인정대상교육
(라) 직능 등급별 이수점수
(6) 밀착형 HRD 지원기능
다. 프로그램의 성과
3. 결론
가. 삼정피앤에이의 종합결론
나. 인적자원의 시사
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학점 보기 -"<<endl;
cout<<"- 5.프로그램 종료 -"<<endl;
cout<<"--------------------------"<<endl;
cout<<"원하시는 메뉴를 선택하세요."<<endl;
cin>>input;
switch(input)//각메뉴선택시 할당되는 함수를 선택
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