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문학
제9장 조선시대의 시가1(악장)
제10장 조선시대의 시가2(시조)
제11장 조선시대의 시가3(가사)
제13장 조선조 소설문학의 융성과 확장
제14장 판소리의 등장 배경과 전승과정
제15장 수필문학
제16장 극문학
제17장 구전문학(민요, 잡가)
제18
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대한 리포트를 마치고자 한다. 가부키는 가부키일뿐, 일본 전통은 일본전통일 뿐 너무 빠지지도 너무 외면하지도 않았으면 한다. <이상> 1. 가부키에 대해서
2. 가부키의 역사
3. 무대의 특징
4. 가부키의 연기법과 분장
5. 가
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형식(形式) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
6. 조직(組織) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
Ⅱ. 악기(樂器)
1. 국악기의 특징 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
2. 국악기의 분류 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
3. 국악기의 종류별 해설‥‥‥‥‥‥‥
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문학으로서 新詩와 함께 시조를 창작해야 함을 역설하였다. 이후 일제의 조선어 말살 정책으로 큰 수난을 겪게 되지만, 1932년 『노산시조집』과 1940년 『시조시학』, 1960년 『시조문학』등의 전문지가 지속적으로 간행되었다. 이는 시조가 그
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흥미본위의 예능적, 문학성이 뛰어나다. 朝鮮時代 漢文學 전기
조선 중기의 한문학
傳奇小說
夢遊小說
군담소설
愛情小說
家庭小說
판소리계 소설
설화(신화, 전설, 민담)
민요
신화 전설 민담 을 구분하는 특징
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대한다.
※참고문헌
이해준, 『다시 쓰는 전라도 역사』, 금호문화, 1995.
호남대학교 편, 『湖南文化』, 學文社, 1996.
한동만, 『영국 그 나라를 알고 싶다』, 서문당, 1996.
이상식오종일 공저, 『義鄕』, 광주광역시교육청, 1997.
박우룡, 『영국
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특징(북한음악 변천과정)
Ⅲ. 북한 음악 교육
ⅰ) 북한 음악 교육의 목표
ⅱ) 음악교육 실상과 내용
ⅲ) 학교에서의 음악 교육
Ⅳ. 주체의 음악 예술 교육이론
ⅰ) 주체음악의 내용과 형식
ⅱ) 주체음악으로서의 민족
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문학보다도 구비문학은 친숙하게 다가온다. 자라면서 자주 접하고 배워왔던 탓도 있겠지만 민중의 뜻을 잘 담고 있다는 그 특색 때문인지 거리감 없이 느껴진다. 그 중 판소리는 옛 우리 민중들의 마음을 속 시원히 풀어내주며 어르고 달랜다
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1. 춘향의 신분의 문제
2. 기생적 비기생적 모습
3. 춘향의 좌절 - 이도령과의 이별
4. 사회적 신분제도의 극복 - 변학도에 대한 저항
Ⅲ. 판소리계 소설과 갈등의 반영
Ⅳ. 조선후기 사회의 시대상황
Ⅴ. 결론
▣ 참고 문헌
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구전되는 문학 - 적층문학이며 공동작의 문학 - 보편적인 내용과 단순한 구조를 가진 문학 - 구연되는 문학 - 민중적 . 민족적 성격의 문학 [정답] 3 - 중략 - 제1장 구비문학의 역사와 분류 제2장 설화 제3장 민요 제4장 무가 제5장 판소리 제6
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