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유형
9. 강화계획
1) 고정간격 강화계획
2) 변수간격 강화계획
3) 고정비율 강화계획
4) 변수비율 강화계획
10. 변별과 일반화
1) 일반화
2) 변별
3) 행동조성
III. 조작적 조건화의 사회복지실천에의 적용(개입)
* 참고문헌
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이론 [자기구성이론]
7) 올포트와 커텔의 성격이론 [특질이론]
3. 성격의 측정에 대한 논의
1) 다면적 성격검사[MMPI]
2) 성격검사[CPI]
3) 성격유형검사 [MBTI]
4. 나의 견해
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지표
II. 결혼생활 만족의 측정
1. 총체적 측정
2. 결혼생활 적응척도
III. 결혼생활 만족과 안정성 및 갈등
1. 결혼생활 만족과 안정성의 관계
2. 결혼생활의 갈등
1) 갈등해결 전략
2) 갈등해결에서의 성차
IV. 결혼생활의 지속
1
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02. 리더십 이론
1. 자질 이론
2. 행위 이론
3. 상황 이론
4. 카리스마 리더십 이론
5. 변혁적 리더십 이론
03. 리더십 유형
1. 지시형
2. 참여형
3. 자유형
04. 리더십의 측정과 개발
1. 리더십의 측정
2. 리더십의 개발
참고문헌
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지어지게 된다. 그러나 왈도는 이러한 정
체성의 위기 해결에 대해서는 매우 비관적이었다. 실제로 그는 그
문제에 대한 해결책은 존재하지 않는다고까지 말했던 것이다. 말하
자면 전통적인 행정이론과 사이몬의 도전 사이에 나타난 대안으
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지능검사는 7개의 기본 정신능력을 독립적으로 측정할 수 있으므로 적성청사와 집단지능검사 등에 이용된다.
IV. Guilford의 지능구조이론
J. P. Guilford(1967)는 Spearman의 지능모델과 Thurstone의 지능모델을 확대시켜 지능을 내용, 조작, 결과의 3차원
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유형이라고 할 수 있다.
그리고 그 중에서도 현상을 관찰하고 서술하고 기록하는 것에 그치는 서술조사가 아니라 개념의 차이나 관계를 알고자 하는 연구로서의 설명조사 연구에 해당하며 한 표본에서 한 시점에 두 가지 이상의 변수를 측정
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이론의 주요개념
I. 인간의 본능
II. 인간의 정신세계
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
III. 구조적 모형
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
IV. 불안과 방어기제
1) 억압
2) 반동형성
3) 퇴행
4) 격리
5) 취소
6) 투사
7)
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측정 방법이나 근접발달영역에서 아동을 어떻게 가르칠 수 있는지에 관해서는 더 이상 언급하지 않았으나 근래 이 영역에 관한 연구가 많이 진행되고 있다(한순미, 1999).
IV. 피아제이론과 비고츠키이론의 비교
에릭슨의 심리사회학적 이론이
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이론
1) 프로이드의 정신분석론
2) 히포크라테스의 기질론
3) 칼 융(Carl Jung, 1875-1961)의 심리유형이론
4) 마이어스 & 브릭스(Myers & Briggs)의 심리유형이론
5) 에니어그램의 성격유형이론
6) DISC의 행동유형이론
3. 성격의 측정
1) 다면적 인성
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