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정의와 기본가정(가설)
▷ 이론적 배경(논문 작성 시 별개의 장으로 가능)
(2) 연구 방법
▷ 접근 방법
▷ 자료 수집 방법, 실험 절차, 측정 도구
▷ 통계 사용 시에는 모집단과 표집 방법 명시
▷ 자료 처리와 분석 방법
▷ 연구기간
(3) 예상 결
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이론과 실제>
김덕순 저, 정일, 1996 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관중심 부모교육의 목적
Ⅲ. 유아교육기관중심 부모교육의 필요성
Ⅳ. 유아교육기관중심 부모교육의 내용
1. 부모로서의 부모를 위한 내용과 개인으로서의 부모를
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이론
…… page 6
3. 신고전이론
…… page 10
4. 현대이론의 배경과 특성
…… page 17
5. 체제이론
…… page 21
6. 조직군생태론
…… page 23
7. 자원의존이론
…… page 25
8. 조직유형론
…… page 28
9. 조직의 목표
……
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이론적 배경
Ⅲ. 사회복지실천에의 심리사회적모델의 적용
1. 심리사회적모델의 이론적 기반
2. 심리사회적모델의 개입과정
3. 심리사회적 모델의 실천절차
4. 심리사회적모델의 유용성
5. 심리사회적모델의 문제점
Ⅲ. 결론
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정의와 등장 배경
2. 6시그마의 이론과 방법론
2-1. 6시그마의 이론
2-2.6시그마의 방법론
2-3. 6시그마 벨트
3. 6시그마 적용현황과 성공사례
3-1. 6시그마 적용사례
3-2. 6시그마 성공사례 ? 삼성 SDI
a. 도입 배경
b. 도입
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목표 수립
아동 개별 목표 재수정 후 진행
프로그램 평가, 사후검사
- 지도자 관찰기록서
- 자아존중감 척도 아동 개별 평가, 부모 만족도 조사, 아동 만족도 조사,
④ 프로그램의 평가 아동복지 실천방법 – 집단 아동복지 실천
1. 아
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정의
(2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육의 발전과정
3. STEP 부모교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 목표
(3) 교육방법
4. APT 부모교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 목표
(3) 교육방법
5. STEP과 A
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정의
(2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육의 발전과정
3. STEP 부모교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 목표
(3) 교육방법
4. APT 부모교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 목표
(3) 교육방법
5. STEP과 A
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이론과 실제. 동문사.
유효순, 이원영 공저(2008).부모교육. 한국방송통신대학교출판부.
조정숙, 전인옥 공저(2006).유아교육개론.방송통신대학교출판부.
http://ep.knou.ac.kr/EP/web/portal/jsp/EP_Default1.jsp 부모교육강의 (11.12회) 부모교육의 정의 및
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이론
Ⅰ. 내용요소전시이론의 개관
1. 이론적 맥락
1) 이론의 범위
2. 내용요소전시이론의 구성
1) 수행×내용 매트릭스
2) 제시형
3) 일관성
Ⅱ. 수행×내용 매트릭스
1. 수행범주
2. 내용범주
3. 수행×내용 분류
4. 학습목표의 설정
Ⅲ.
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