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이론 7
1. 정신병리학적 이론 7
2. 사회학습이론 8
3. 가족체계이론 8
4. 페미니즘이론 9
Ⅳ. 가정폭력의 실태 및 지원체계 현황 9
1. 가정폭력 발생 실태 9
2. 가정폭력 서비스 지원체계 13
Ⅴ. 가정폭력 관련법 및 정책 16
1. 한국의 가정폭력
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여성 정책과 여성고용정책
2. 여성의 노동지위에 관한 이론적 배경
1)이중노동시장이론
2)페미니즘이론
3. 여성고용의 실질적 차별 유형
4. 노동법상에 나타난 한국여성의 지위
5. 여성고용정책
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비롯한 미국 동부의 페미니스트들은 1969년 WAR(Women Artists in Revolution)과 1970년 루시 리파드(Lucy Lippard)에 의해 결성된 Ad Hoc(Ad Hoc Committee of Women Artists)와 같은 여성단체를 조직하였다. 1. 페미니즘 미술
2. 주디시카고
-생애
-작품세계
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한국 사회와 여성의 현실)
전숙자 2002년 논의 (네이버 지식인 “양성평등 교육”으로 검색) 참고
넬노딩스 1997년 논의 (네이버 지식인 “양성평등 교육”으로 검색) 참고
버나드 파워스 논의 (네이버 지식인 “양성평등 교육”으로 검색) 참고
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여성주의 관점으로 본 무용예술에 관한 연구>한양대학교 대학원 석사논문
J.도너번(1993)<페미니즘이론>김익두.오월영역문예출판사
로즈마리통(1995)<페미니즘사상>이소영역 한신문화사
시몬느 드 보봐르 (1986)<제2의성>조흥식역
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여성주의 관점으로 본 춤예술에 관한 연구>한양대학교 대학원 석사논문
J.도너번(1993)<페미니즘이론>김익두.오월영역문예출판사
로즈마리통(1995)<페미니즘사상>이소영역 한신문화사
시몬느 드 보봐르 (1986)<제2의성>조흥식역
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원문 인용)
1) 주제의식
(1) 가부장제 사회
(2) 신여성
(3) 남녀평등
(5) 여성해방
(6) 여성 교육의 필요성
(7) 여성의 사회화
2) 문학사적 의의
(1) 여성상의 재정립
(2) 완성도 높은 소설
(3) 자아각성
(4) 신여성상
Ⅲ. 결론
참고문헌
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여성에 대한 성차별적 관념과 사회적 사실에 대한 법적 왜곡을 수반하는 경우에는 특히 그러하다.
한편, 부부강간죄를 인정한다 하더라도 운용에 있어서는 신중해야 할 것이다. 이혼소송시 유리한 고지를 차지하기 위해 강간죄로 고소하는
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여성교육
제2장 페미니즘이론과 페미니즘 교육론
제3장 성별정체성의 형성과 계기
제4장 젠더의 출발점, 가족
제5장 전통적 여성교육의 흐름
제6장 근대의 여성교육
제7장 학습자로서의 여성
제8장 페미니스트 페다고지: 여성을 주체화하는 교
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여성교육
제2장 페미니즘이론과 페미니즘 교육론
제3장 성별정체성의 형성과 계기
제4장 젠더의 출발점, 가족
제5장 전통적 여성교육의 흐름
제6장 근대의 여성교육
제7장 학습자로서의 여성
제8장 페미니스트 페다고지: 여성을 주체화하는 교
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