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방법이다. 이러한 형태의 수업에서는 학습자의 감상활동을 위해 전시장에서 충분한 설명과 작가와의 만남을 통해 작품에 대한 토론을 할 수 있는 분위기를 만들어 주는 것이 필요하다. 따라서 이 평가 방법은 토론법과 연구보고서법, 자기평
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자기평가 및 동료평가 보고서법
7. 연구보고서법
8. 포트폴리오법
Ⅲ. 인간발달에 영향을 주는 요인들
1. 유전적 요인
2. 생물 및 생화학적 요인
3. 경험 및 환경적 요인
Ⅳ. 인터넷 활용 수업의 특징
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기록
2) 일화 기록
3) 사건표집법
4) 시간 표집법
5) 행동목록법
6) 평정척도법
3. 진행절차
1) 관찰계획
2) 관찰 실행
3) 관찰기록에 대한 분석 및 결과 활용
4. 일화기록법의 선택이유와 실시결과
5. 포트폴리오 평가
6. 참고문
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관찰(일화기록법, 평정척도법, 행동목록법 또는 체크리스트), 작품분석 및 포트폴리오, 그 외의 면접, 비디오·오디오·컴퓨터 기록, 일기 또는 저널 등을 포함하는 직접적 자료수집법, 그리고 표준화검사 도구를 이용한 평가방법으로 나뉜다.
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평가 대안으로서의 포트폴리오-학습을 위한 수행평가. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아들을 대상으로 이루어지는 평가 중 포트폴리오란
2. 포트폴리오의 특징
3. 포트폴리오 평가가 제대로 이루어지기 위한 방법
1) 포트
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포트폴리오법
포트폴리오(portfolio)법이란 자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아 둔 개인별 작품집 혹은 서류철을 이용한 평가 방법이다.
11) 기타
열린교육 등에서 강조하는 다양한 교수학습 방법들(예: 역할놀이, 현
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평가라고 하기보다는 검사(test)나 측정(measurement) 단계의 활동이다. 넓게 말한다면, 교사가 수업을 시작하기 전에 학생의 동태를 살피는 것과 같은 자연 상태의 관찰도 중요한 평가 방법이라고 할 수 있다. 이런 형태의 평가는 교사에게 너무나
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평가, 교사평가 기준
상 : 뜻을 잘 살렸고 듣기에도 좋다.
중 : 뜻을 잘 살렸거나 듣기 좋다.
하 : 뜻을 잘 모르겠고 듣기에 좋지 않다.
교사평가 관찰기준 ( 상 : 10~12점, 중 : 7~9점, 하 : 4~6점 )
평가 항목
수업준비도
신문자료가 준비되었는가.
되
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평가하는 것이다.
10) 포트폴리오(portfolio)법
- 피평가자 자신이 작성하거나 만든 작품을 지속적ㆍ체계적으로 모아 개인별 작품집 또는 서류철을 이용한 평가 방법이다.
수행평가(performance assessment)
수행평가의 개념
수행평가의 필요성
수행
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관찰하도록 해주는 것이 필요하다.
③ 언어적 설득은 사람들이 자신이 소유한 능력을 긍정적으로 믿을 수 있도록 하여 추구하 려는 것을 성취하도록 이끈다. 이러한 언어적 설득만으로 자기효능이 쉽게 강화되지는 않 으나, 설득을 통해 개
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