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참여한다.
Ⅶ-2. 평가 방법
관찰법을 이용한 상호평가, 자기평가(교사, 학생) Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 차시별 계통
Ⅲ. 차시 목표
Ⅳ. 적용 체육 수업 모형
Ⅴ. 수업자의 의도
Ⅵ. 본시 교수 ․ 학습 활동 계획안
Ⅶ. 평가계획
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기
2007 년 7 월 10 일 화요일
일 일 평 가 (화요일)
구 분
내 용
협의사항
유아 관찰하기
동화 부분수업 발표
자기평가
새로 입학한 아이가 있는데 아직 적응 하지 못해서 등원 할 때마다 엄마와 떨어지기 싫어서 우는데 선생님이 엄마와 잘 떨어
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수업, 교육)의 연구
1. 교사 지식 연구
2. 교육과정 연구
Ⅵ. 체육과학습(수업, 교육)의 문제점
Ⅶ. 체육과학습(수업, 교육)의 지도 방법
Ⅷ. 향후 체육과학습(수업, 교육)의 개선 방안
1. 학교체육 인식 및 태도 전환을 위한 홍보 전담기
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자기점검은 자기관리 전략 중 가장 효과적인 전략으로 자신의 행동을 조절할 목적으로 자신의 행동 발생유무를 기록하는 방법이다. 자기평가는 미리 정해진 목표 그리고/또는 표준에 따라 자신의 행동을 관찰하고 평가하는 방법이다. 자기평
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평가는 교육 활동의 효과성과 효율성을 점검하는 중요한 과정이다. 학급운영평가는 교사가 수업을 어떻게 진행하고 있는지, 아이들이 어떤 방식으로 참여하는지를 평가하는 데 초점을 둔다. 관찰, 피드백, 자기 성찰 등을 통해 이루어지며,
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평가 시기 : 학습 활동 중
다) 평가 방법 : 관찰평가, 결과물 평가
2) 학습자
가) 학습 활동에 적극적으로 참여하였는가?
나) 모둠 학습에 협조적으로 참여하였는가?
3) 교사
가) 수업 계획 및 조직이 학습 목표 달성에 적절하였는가?
나) 제재의
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기록을 통해 학생의 구체적 활동 내용이 포함된 자료를 바탕으로 작성하여 관리
행동변화
(성장)
활동내용(활동실적)을 통해 진보의 정도, 행동의 변화 등의 관찰이 가능한가?
<참고> 자기 평가, 학생상호 평가, 교사 관찰 등의 방법으로
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기
- 연날리기와 관련된 경험 생각해 오기
3′
2. 판서 계획
단원 : 셋째마당. 1. 하나씩 생각해 보며
공부할 문제
공부할 순서
정리
글에서 제목이 어떠한 구실을 하는지 알아봅시다.
활동1
활동2
활동3
제목이 어떠한 구실을 하나요?
3. 평가 계
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기, 지도연표 만들기, 벽신문 만들기, 모형 및 디오라마 만들기 등을 들 수 있다.
4) 포트폴리오
포트폴리오는 자신이 만든 작품을 지속적으로 모아 둔 작품집을 이용한 평가 방법이다. 자신이 제작한 포트폴리오를 통해 자기 자신의 변화과정
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- http://blog.naver.com/empjoonki?Redirect=Log&logNo=30041989699 정의
토론의 역사
목적
특성
과정
토의법의 종류
교사의 역할
조건
평가
실태
장·단점
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