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기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 원칙들이 있는지 제시
1) 성인학습자의 학습적 특징
2) 성인학습을 촉진하기 위한 방법론적 원칙들
(1) 교육프로그램
(2) 학습성과
(3) 학습과정
(4) 학습결과
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년수련관 홈페이지 (http://66.232.140.195/youth1318/index.asp)
네이버 지식백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 평생교육의 중요성
2. 청소년들의 평생교육 인식
3. 청소년 대상 평생교육프로그램 현황 - 기관 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육프로그램을 실시하고 있으며, 향후 지속적으로 프로그램개발에 노력하여 지역의 평생교육기관에서 전문화되고 특화된 교육프로그램을 운영할 수 있도록 지원해 나갈 예정이다.
4) 강사관리은행제 시스템 구축에 관한 사업
광명시에 거
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교육 대상 연령층과 교육프로그램의 내용 결정시 이 점을 충분히 고려해야 할 것이다. 아울러 문화원, 문화센터, 학원 등 다른 평생교육기관에서 이미 제공하고 있는 프로그램과 차별성 있는 프로그램을 운영하기 위한 노력을 기울여야 한다.
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여성 또는 노인 대상 평생교육기관 개요
1) 강동구 여성인력개발센터
2) 강동구민회관
3) 강동노인회관
4) 천호동 성결교회 노인대학
5) 성내종합사회복지관
2. 한 기관 선택 및 그 기관의 운영 프로그램의 종류 및 일정
1) 프로그
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평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 장창호외, “지역사회복지론”, 교문사, 2008
- 서울특별시교육청, “평생학습 프로그램 운영사례집”, 2009
- 강경애, “평생교육기관의 동형화와 탈동형화 현상 분석 연구”, 강원대, 2019&n
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여성의 능동적 사회활동의 참여기회를 제공할 수 있는 경영전략을 추구하기 위해서 현대사회의 특성과 조류를 철저하게 분석하고 이에 적합한 다양한 특화 전문프로그램을 개설하여 운영하려는 노력이 요구된다.
(4) 여성평생교육기관의 경
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교육과학사, 1996
- 이성옥, “성인여성의 평생교육 참여인식 요구”, 중앙대 석사학위논문, 2004
- 김규옥, “여성평생교육 프로그램 비교분석”, 아주대학교 교육대학원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여성평생교육의 개념
2. 광명시 여성회관
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평생교육의 이해 정득진 저 | 정민사(김원태) | 1998.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관에서 실제로 기획된 프로그램 계획서 1부를 수집
2. 평생교육 프로그램 분석 및 평가(기획, 설계, 마케팅 측면에서 분석)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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프로그램이 연계되고 개발되어야 한다.
참고문헌 및 출처
박천규(2008), 평생학습사회에서 지역대학 평생교육기관의 역할에 관한 연구, 아주대학교 석사학위논문
경기평생학습관 홈페이지
군포시 평생학습원 홈페이지
종로여성인력개발센터
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