|
프로그램에 참여하는 것에 대하여 재정지원 필요
5. 정부 및 고용주가 근로자의 학습을 적극적으로 지원할 수 있도록 재정지원의 확대
6. 학습 휴가 등의 제도가 정착
7. 평생학습의 중요성에 대한 인식을 제고하는 다양한 교육 프로그램을 개
|
|
|
평생교육 프로그램에 관한 이해
타기관 평생교육 프로그램 조사하기
각각의 평생교육 프로그램 교육목표 및 효과 정리
학생대상 수요조사 설문조사서 작성
[9/2. 목. 08:00~17:00]
타기관 평생교육 프로그램 사례 정리
프로그램 개발의 문제점 조
|
|
|
교육프로그램
1) 미국
미국의 노인교육프로그램은 현대사회를 살아가기 위해서는 어느 연령층이나 지식과 기술을 배워야한다는 평생교육의 필요성을 전제로 하고 있다. 정부가 관장하는 프로그램, 민간 비영리기관에서 운영하는 프로그램,
|
|
|
교육프로그램
1) 미국
미국의 노인교육프로그램은 현대사회를 살아가기 위해서는 어느 연령층이나 지식과 기술을 배워야한다는 평생교육의 필요성을 전제로 하고 있다. 정부가 관장하는 프로그램, 민간 비영리기관에서 운영하는 프로그램,
|
|
|
평생교육의 방향과 과제는 다음의 3가지 측면에서 살펴볼 수 있다. 첫째, 국제결혼가정의 증가로 늘어나고 있는 여성들을 위해 이들이 한국사회에 적응하기 위한 지원 방안을 강구해야 한다. 그 방법으로는 평생교육프로그램을 통한 교양, 문
|
|
|
프로그램이 만들어져 학교 나름대로 특색 있는 프로그램을 만들어서 운영해야 한다.
즉, 백화점식 프로그램의 획일적 운영을 넘어 보다 전문화되고 특화된 수요자 맞춤형 교육프로그램의 개발 운영이 필요하다.
2. 우리나라 학교 평생교육이
|
|
|
평생교육에 관한 전문지식 및 경험이 풍부한 자 중에서 위원장이 위촉한다. <개정 2008.2.29>⑤ 진흥위원회의 구성·운영에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
실습
애로
사항
및
소감
소외계층을 위한 찾아가는 평생교육프로그램 ‘마음
|
|
|
평생교육프로그램이 개발되어야 할 것이다. 즉, 개별성에 편중되어 있는 취미교양 중심의 활동을 관계성과 공동성을 확보하도록 공동체적 지역사회 삶 지향으로 체제개편 할 필요가 있다. ‘나’와 ‘나의 가족’만이 보호받는 생활이란 더
|
|
|
평생교육 : 실증주의적 접근방법으로는 인간을 이해할 수 없으므로 인간의 감정, 태도, 신념, 목적, 가치 등 내면적인 측면에 대한 이해를 강조
ㆍ학습자에 대한 연구, 학습상황에 대한 연구에 초점을 둠
ㆍ학습자들과 프로그램 기획자, 교육
|
|
|
평생학습 참여율은5.8%로 국민 전체 평생학습 참여율 17.2%에 크게 모자란다. 이는 그만큼 사이버대학에 대한 기대가 크다는 것을 방증한다. 이런 상황에서 사이버대학들은 각자만의 독특한 교육프로그램으로 30대 이상 기성세대 공략에 나서고
|
|
메뉴펼치기
