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개발·관리체제의 필요와 과제. 한국행정연구, 9(3), pp.5-29.
김장호(1999). 한국노동경제론. 서울:한길사.
김장호편(2005). 한국의 인적자원, 서울: 법문사.
노양섭·박양근(2005). 인적자원개발론. 서울:한올출판사. 서론
본론
1. 지식기반사회,
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교육과 관련한 프로그램의 방송을 한층 강화하여할 것이다.
Ⅹ. 결론
인간은 교육을 통해서만 비로소 인간이 된다.는 Kant의 교육적 명제는 인간에 대한 교육의 필요성을 본질적인 면에서 서술한 것이며 공자도 평생을 위대한 교사의 행위와
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교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성, 부모 대상 안전교육
유형 3가지 제시
1) 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성
2) 부모 대상 안전교육 유형 3가지
4. 영유아교육기관에서의 안전사고 대처체계에 대해 사고
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제공
3 .학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구축
4. 법적 장치 마련
5. 학교사회복지사의 전문성 확보
6. 한국형 사회복지실천모형과 이론의 개발
7. 학교사회복지의 가치와 필요성에 대한 인식 재고
Ⅵ. 결론
**참고문헌**
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목적과 목표
2) 방과후 아동지도 프로그램 내용
3) 방과후 아동 보육프로그램의 계획
4) 방과후 아동 보육 프로그램의 운영
3. 초등학교 정규교육과 방과후 아동보육과의 연계
1) 연계적 지도와 초등학교 교육과정
2) 연
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목적
3) 사업추진기간
4) 활동지역
5) 사업 내용
6) 세부추진내용
7) 사업효과
8) 기타사항
2. 대구 흥사단
1) 사업목적의 설정방법
2) 목적달성을 위한 활용 기법(Technic)
3. 부산 사상구 청소년 수련관
1) 고발 시정 조치
2) 교육
3) 홍보캠페
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이용자교육
1. 이용자 교육
2. 이용자 교육 프로그램
Ⅳ. 대학도서관사서의 주제전문가
1. 주제전문가의 개념
2. 대학도서관에서의 주제전문가의 역할
Ⅴ. 대학도서관의 참고사서
Ⅵ. 대학도서관의 목록사서
참고문헌
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필요성
4. 표준보육과정의 관점
5. 표준보육과정의 영역별 내용과 지도방향
1) 사회관계 2) 의사소통
3) 신체운동 4) 예술경험
5) 자연과학탐구 6) 기본생활
Ⅲ. 표준보육과정
1. 표준보육과정 연간 보육 계획안
2. 표준보육과정 월
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교육적 성과가 커질 수 있을 것이다(배동인, 2014).
◆ 참고자료 ◆
김미란,정광희,박상규,임진택,허은(2010)「입학사정관제 성과분석 모델 개발 및 운영보완 방안 탐색」한국교육개발원
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주의 관점에서 본 태
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교육
1. 금연교육의 필요성
2. 청소년 금연교육의 효과
3. 금연의 변화 단계
Ⅵ. 흡연예방교육과 금연교육
1. 흡연예방 교육의 필요성
2. 흡연예방 교육의 구성요소
1) 흡연의 폐해
2) 니코틴 중독
3) 또래 흡연율에 대한 올바른 인식
4) 담
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