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기획(Planning Design)
3. 조직이론(Organizational Theory)
4. 조직 설계(Organization Design)
5. 인적자원개발(Human Resource Development)
6. 슈퍼비전(Supervision)
7. 재정관리(Financial Management)
8. 정보조직(Information Systems)
9. 프로그램 평가(Program Evaluati
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프로그램 개발과 지역사회연결
6) 정치사회행동
7) 연합
8) 사회운동
3. 테일러와 로버츠 모델
1) 프로그램 개발 및 조정모델
2) 계획모델
3) 지역사회연계모델
4) 지역사회개발모델
5) 정치적 역량강화모델
Ⅳ. 세 가지 모델
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교육의 적절성을 평가하는데 중요한 서류로 이용
적절한 교육적 배치와 절차를 위한 도구로서의 기능: 협력 매개가 됨
VII. 교육재활의 과제와 방향
1. 평생교육 시스템의 강구
장애인을 대상으로 하는 평생교육 프로그램 속에 문화, 스포츠,
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교육 프로그램을 통하여 동아제약에서는 자사에 걸 맞는 인재를 양성하고 있으며, 회사에서는 처음 입사한 사원의 능력을 한 단계 더 끌어 올릴 수 있도록 하고 사원 각자의 능력을 존중하고, 회사가 또다른 자기 계발의 장임을 다시금 인식
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교육 프로그램
2) 목표설정 프로그램
3) 보상체계 연결
3. Target, 자원할당, Initiative, 그리고 예산
1) 확장된 타깃을 설정
2) 전략적 initiative를 밝혀내고 합리화
3) 결정적인 범사업적 이니시어티브를 밝혀냄
4) 연간 자원할당과 예산을 연결
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교육과정을 매우 중요시하고 있으며 전문가는 조직가의 역할보다는 주로 조력자의 역할을 담당하게 된다.
5) 정치적 권력 강화(political empowerment)
정치적 권력 강화 모델은 로스만의 사회행동모델과 밀접히 관련된 것으로, 갈등이론과 다원주
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: Applied Concept of Life Planning. A Division of Wadsworlh. Inc., Brooks / Cole Publishing Co., 1980. I. 머 리 말
II. 직업적응과 준비
1. 장애인의 요구와 특성
2. 심리적 재활
3. 직업 준비와 환경
III. 장애인 자신의 태도와 역할
IV. 맺 음 말
참고 문헌
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교육과 직업훈련 및 고용의 연계성 강화(Education to Work)\"에 국가적 관심을 집중시키며, 직업현장을 \"학습조직\"화 하는 기반을 마련해야 한다.
3. 교육부의 기능은 기본적으로 교육 기획과 정책개발에 집중하고 집행기능은 관련 부처나 지방
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평생교육지원센터
(Adult & Continuing Education)
-매년 약 47,000명의 학생들이 등록
-학생들의 연령은 5세에서 90세에 이르기 까지 다양
-어린이들은 주로 외국에서 온 이민자들로 주로 언어 수업에 참가
-주요 프로그램 : 성인 ESL, 시민권 교육, 언어학
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기획도 아울러 필요하다.
신문· 잡지 역시 청소년 선도의 역할을 담당해야 할 중요한 기관 중의 하나이다. 최근에 은밀하게 학생층에 파급되고 있는 음란서적, 만화 등은 교육적으로 매우 큰 문제로 등장한다. 이러한 인쇄매체의 비교육적
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