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교육의 틀 자체를 변화시키고, 비용, 편익의 효율성을 극대화해야겠다는 생각. 이를 위해 학교 선택권, 단위학교책임경영, 평가를 통한 차등지원 등이 개혁의 핵심 정책으로 제시되었음.
22. Post - modernism과 교육
가. 개념 : 포스트모더니즘은
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페미니즘
2. 사회구성주의 페미니즘
3. 포스트모던 페미니즘
IV. 여성의 정체성 형성과 변화
1. 가부장적 여성 정체성의 내면화
2. 여성 정체성의 분화와 갈등
3. 여성 정체성의 변화와 재구성
V. 젠더 정체성과 페미니즘의 전망
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, 2003.4.22
세계일보, 2003.10.25
조선일보, 1990.6.18
한겨레, 1996.10.30
한겨레, 2002.1.1 1. 일상탈출의 환상적 메시지
2. 신기루가 되어버린 관광신화(관광의 소외)
3. 한국 관광문화의 특징
4. 현대사회에서 관광은 무엇인가?
<참고문헌>
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페미니즘
2. 사회구성주의 페미니즘
3. 포스트모던 페미니즘
IV. 여성의 정체성 형성과 변화
1. 가부장적 여성 정체성의 내면화
2. 여성 정체성의 분화와 갈등
3. 여성 정체성의 변화와 재구성
V. 젠더 정체성과 페미니즘의 전망
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한국현대영미시학회 1999.2. 한신문화사
근대영문학의 흐름 여홍상 2001.7. 고려대학교출판부
20세기 영미시 김철수 외 1997.9. 형설출판사
영미시의 포스트모던적 읽기 이정호 1994.8. 서울대학교출판부
영미문학 캐빈신 2002.1. 박문각
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포스트모더니즘과 주요한 해체주의자들이 가지고 있는 그것을 비교하여 결론을 짓는다(4장).
§36. 2부에서 추적되어진 폴라니의 관점에 대한 유형과 결과는 과학과 정치 이론(5장), 언어와 교육(6장), 그리고 예술과 종교(7장)의 것이다. 8장에
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문학 <키친>은 그래서 더욱 독자들에게 사랑받을 권리가 있다.
*목 차
1.들어가기
2.본론
①바나나, 상영중.
②바나나, 한 개.
③둥둥 떠내려가는 바나나.
④바나나, 사재기.
⑤하루키.와 바나나.
⑥바나나, 포스트모더니즘과 만나다.
Ⅲ.나
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1.대중소설의 개념
2.시대로 본 대중소설
3.포스트모더니즘과 대중소설
4. 베스트셀러
5.대중소설의 미학
6.대중소설의 특징
7.왜 읽는가?
8.맺음말
참고문헌
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포스트모더니즘 예술이 다국적 자본을 재현할 수 있는 새로운 돌파구를 마련하여, 우리가 개인적 주체 및 집단적 주체로의 자신의 위치를 파악할 수 있게하고 그래서 행동하고 투쟁할 수 있는 능력을 되찾을 수 있도록, 예술의 교육적 및 정
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슬픔이 숨어있음을 우리가 어찌 모를 수 있겠는가? 들어가는 글
그렇다면 <모더니즘이란 무엇인가?>
1. 이성의 시대 속의 반이성
2. 소설의 탄생과 근대적 개인의 발견
3. 문학과 사회적 가치
4. 풍자(Satire)와 문명
나오는 글
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