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특성
5. 경험주의, 실증주의
6. 합리주의, 실용주의
7. 현상학, 실존주의
8. 포스트모더니즘, 페미니즘
Ⅱ. 간호이론
1. 나이팅게일의 환경이론
2. 페플라우의 대인관계 간호이론
3. 헨더슨의 간호 기본원리이론
4. 오렘의 자가간
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개념이 값비싼 물건들이 제작될 수밖에 없는 상황을 만들어 내고 있다. 그러나 되찾은 '미술 공예' 정신과 각각의 물체가 본래의 기능을 감추는 것에 집착하는 포스트 모더니즘의 정신은 우리의 일상용품인 소파와 장식장, 옷장, 서랍장 등에
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포스트모더니즘(post-modernism) : 모더니즘 사살ㅇ의 바탕이 되는 이성과 진리, 합리성과 절대성을 비판하고 기존의 것들의 해체와 상대성, 다양성, 탈정당성을 표방한다. 조직론의 측면에서 이 관점은 해체주의적 방법을 통해 현재의 조직이론
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모더니즘 계열의 시들(30년대 모더니즘에 비해 매우 난해)
③갖가지 실험을 시도
④시조문학의 전성기
⑤작가의 전성시대(숫적으로)
▶참여시 또는 민중시의 전개
우리나라는 특성상 참여시가 민중시의 경향
참여시-어떤 목적을 위해서
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특성이라고 해도 그것이 인간의 모든 것일 수는 없다. 사회를 구성하고 문명을 발달시키며 동시에 학문과 예술을 발전시키는 가운데 인간은 자연계에서 동물과는 다른 특별한 존재가 되었다. 생존과 생식의 문제는 동물적인 특성에 지나지
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포스트모더니즘, 페미니즘, 교육제도의 개념, 학교제도, 우리나라의 교육제도, 장학의 개념, 장학의 개념, 장학의 기능, 장학의 방법, 장학의 유형, 장학의 발달, 학교경영, 학급경영, 학급경영의 실제 1. 교육행정
2. 교육행정학의 이론
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포스트모더니즘이 나타나기도 하였다.
이런 가운데 전통 문화는 점점 대중화와 서양화에 밀려 제자리를 잃어 가고 있으며, 감각적이고 상업적인 대중 문화가 성행하는 문제점도 나타나고 있다. 이에 세계화의 추세 속에서 민족 문화를 발전
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연극 공연 등도 가능한 사례가 될 것이다. 그리고 인권의식의 고양과 실천을 위해 상담활동과의 연계도 고려할 필요가 있다. 교육현장에는 인권에 관한 관심을 가진 교사들이 자생적으로 모임을 만들어 운영하고 있으나 영속성이 부족하고
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개념
현대 건축 디자인은 20세기 초반부터 시작된 모더니즘과 포스트모더니즘, 그리고 디지털 기술의 발전에 힘입어 빠르게 변화하고 있으며, 인간의 생활 방식과 사회적 요구에 적합하게 설계된다. 현대 건축은 기능성과 미학을 조화롭게
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특성
서양건축과 비교한 한국건축의 특징
절제와 자연, 그리고 여유의 건축
한국건축의 특징이 드러나는 예
소리와 그늘과 시의 정원 – 소쇄원
절제와 규범속의 다양함 –관가정
뚜렷한 개성과
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