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포스트텐션 보강법으로 내하력 증대
2) 트러스의 보강
① 분격점 및 대재를 사용하는 방법
② 부재단면을 증가시켜 보강하는 방법 ▣ 구조 형태에 따른 콘크리트 교량의 분류 및 특성
▣ TRUSS 교
▣ ARCH 교
▣ 합성형교
▣ 교량의
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던 수많은 네티즌 사이에 저작권 논쟁이 벌어지기도 한다. 이밖에도 타인의 작품에서 모티브를 얻거나 보다 직접적으로 타인의 작품에 있는 인상 깊은 문구를 따와 자신의 작품에 그대로 인용하는 키치나 패러디 작품의 경우도 소유권을 주
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. 1. 들어가며
2. 불확실성(Indeterminacy)
3. 단편화(Fragmentation)
4. 탈 경전화(Decanonization)
5. 재현 불가능성(Unrepresentability)
6. 혼성모방(Hybridization)
7. 대중주의(Populism)
8. 행위(Performance)와 참여(Participation)
9. 보편내재성(Immensity)
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모험, 예경
* 데이비드 배츨러(2003), 미니멀리즘, 열화당
* 임석재(1999), 미니멀리즘과 상대주의 공간, 뉴욕5 건축과 공간운동, 시공사
* 케네스 베이커, 김수기 역(1993), 미니멀리즘, 열화당
* 하민수(1986), 미니멀리즘의 의미와 그 특성에 관한 연
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보고나서 한 번쯤 깊은 생각을 해 보는 것도 훨씬 의미가 있을 것이
다. 1. 들어가며...
2. 무성영화 '모던타임즈'
3. 대강의 줄거리
4. 영화 속의 상징기법
5. Taylor 이론과 Ford 이론
6. 채플린의 희극, 현대인의 비극
7. 나오며...
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Introduction
We usually regard this era in which we live as a postmodern period. We can often experience postmodern phenomena such as a challenge to authority, rejection of common morality and the universal truth, and a preference for emotion instead of reason. A lot of Christians are prone to thin
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특성화된 수업을 진행
4. 성취 기준을 실제로 얼마나 성취했는지 그 성취도를 파악하기 위한 평가 기준을 명확히 한다
5. 적절한 평가 방법을 결정하고 적절한 평가도구를 제작함(모법 답안 및 채점 기준표 작성 포함)
6. 실제로 다양화?전문
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정의 특성
Ⅲ. 제7차 특수학교교육과정의 전달
1. 국가수준의 실행 계획
1) 교육과정 변화의 필요성
2) 교육과정의 명료성과 복잡성
3) 교육과정 자료의 질과 실용성
2. 지역수준의 실행 계획
1) 교육과정 편성?운영 지침
2) 교육과정 실행
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SUMMARY
Through postmodern consumer research and communication class, I was able to equip myself a framework to view socio-cultural foundation behind specific brands and their specific way of communication. Unlike mass marketing, luxury marketing should be conducted in a more discreet way to prote
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던 부분에 대해 완벽하게 습득하지는 못했지만 그래도 한 학기동안 강의를 들으면서 많은 것을 배워갑니다. 특히나 이렇게 실제적인 문제에 적용을 해봄으로써 지금 배우고 있는 학문들이 앞으로 어떻게 적용될 것인지의 개념을 잡아주는 유
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