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포스트모더니즘 시대의 한국 상황
2. 세계 정치 경제의 흐름
3. 민주주의 다양성과 지향점
4. 한국 사회의 민주주의 논쟁과 시민 및 학생 운동
5. 21c 지식 정보화 사회의 방향과 세계의 흐름
6. 한국의 민주주의와 지향점
■ 맺으
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: 박영사,1998.
김춘일.『창의성교육 그 이론과 실제』. 서울 : 교육과학사,1999
심성보.『포스트모던 교육과 교육 철학적 위상』. 서울 : 한국교육학회 학술자료집 p117～147, 1993
http://blog.naver.com/kkokji79/120003613133
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1. 들어가며
2. 거시사 : 거대한 공간, 거대한 시간, 거대한 주제
3. 포스트모더니즘의 시작
4. 미시사의 등장
5. 카를로 긴즈부르그의 『치즈와 구더기』를 통해 본 미시사
6. 미시사의 이론과 방법
7. 미시사의 전망과 한계
8. 일상생활
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실천과정
3. 급진주의 여성주의
3.1 개념 및 주장
3.2 실천과정
4. 사회주의 여성주의
4.1 개념 및 주장
4.2 실천과정
5. 포스트모던 주의 여성주의
5.1 개념 및 주장
5.2 실천과정
6. 여성주의 관점별 실천과정의 비교
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이론 적용
① 포스트모더니즘 사회의 소비
② 롤프 옌센(Rolf Jensen)의 드림 소사이어티(Dream Society)
③ 프레드릭 제임슨(Fredric Jameson)의 소비사회
④ 장 보드리야르(Jean Baudrillard)의 사회기호학적 관점
Ⅲ.결론
1) 상업화
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포스트 서태지인가 컴백 서태지인가”, 『월간 사회평론 길』, 사회평론, 1997, 8, pp. 158-161.
손봉석, “서태지 ‘재기유감’ ”, 『노동사회』, 한국노동사회연구소, 2004, 3, pp. 90-92.
신현암, “서태지와 아이들과 기업경영”, 『삼성경제연구
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제학의 학습태도
2. 경제의 의미
3. 경제학의 의미
4. 합리적 선택의 기초
5. 생산요소와 상품
6. 생산가능곡선
7. 경제주체
8. 주요 시장
9. 3대 경제문제
10. 시장과 교환
11. 가격기구
12. 경제이론
13. 경제모형(economic model)
14. 경제이론 구
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같이 표시됨
·임금 상승 → 목적 달성
·고용량 상승 → 자원배분 효율성 제고
ː완전경쟁에서 최저임금 : 이미 공부한 최저가격제 참조 제1절 기능별 소득분배의 이론
제2절 계층(개인)별 소득분배의 이론
제3절 소득분배정책의 기초
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포스트모던 개념들을 별 생각 없이 받아들인 것이 아니라, 원래의 의미를 때로는 그대로 유지하고 때로는 혼합하고 때로는 변화시키는 등 정교하게 가다듬었다. 마지막으로 포스트 모던적 전환은 페미니즘으로 하여금 이론구성의 영구적인
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포스트 모던 철학의 관점을 받아들여 억압받는 주체를 여성, 흑인, 동성애자 등으로 사회적 맥락에 따라 변화할 수 있다고 생각하게 되었다. 또한, 포스트 모던 철학자들도 프레이리가 경험적인 맥락 속에서 교육이론을 펼쳤다는 것을 고려하
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