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목적물을 산출하였는가? (10) 원고를 완성한 후 발표회에서 발표하였는가? (11) 활동 전과 후에 태도가 긍정적으로 바뀌었는가? (12) 최종 작품의 질은 우수한가? (13) 종합 결과 4. 서술 평가 (서술식으로 학생의 포트폴리오 수행 전반 중에 대하여
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  • 등록일 2013.08.01
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포트폴리오 평가(portfolio assessment) 1)포트폴리오 평가의 정의 포트폴리오(portfolio)란 시간의 흐름에 따른 아동의 발달과 학습을 기 록하는 증거를 목적을 가지고 조직적으로 모아 놓은 것이다. 즉 포트폴리 오는 아동에 대한 관찰 내용, 건강과
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  • 등록일 2016.03.16
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평가 모형에 관한 자료를 제시한 ‘Art Propel Project’의 학습활동 과정에서는 상기의 항목들을 중심으로 학습자가 과제를 수행하면서 탐색하고 발견한 것을 기록하고 평가하도록 하고 있다. 포트폴리오의 개발은 포트톨리오 목적을 설정하고
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  • 등록일 2010.03.18
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평가 방법이다(백순근,1997). 학생 개개인으 변화와 발달 과정을 종합적이고 지속적으로 평가하며 대표적인 수행평가 방법의 하나로 널리 활용되고 있다. ① 포트폴리오 사용 목적 -여러 시점에서 지속적으로 학생의 작품의 질을 평가한다. -
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  • 등록일 2005.06.12
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역동성을 강화하는 활동 Ⅴ. 문학교육의 평가 및 소환 1. 문학영역 평가의 특수성 2. 목표중심 평가 3. 탈목표적 평가 4. 문학영역의 평가문항 제작 Ⅵ. 문학교육에서 교사의 역할 Ⅶ. 현재 문학교육의 문제점 대안 방안
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  • 등록일 2004.02.29
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논문 851건

정의 및 특성 1. 사회복지공동모금의 정의 2. 사회복지공동모금의 특성 3. 사회복지공동모금의 기본원칙 Ⅲ. 공동모금의 현황 1. 공동모금회의 제도적 현황 2. 공동모금회의 조직 및 운영현황 3. 공동모금회의 모금현황 Ⅳ. 공동모금회
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  • 발행일 2012.10.10
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평가기준별 하위기준과 정의 <표 13> 평가기준별 5대 기술 부문들의 가중치 계산결과 <표 14> 각 평가기준에 대한 전문가집단의 가중치 계산결과 <표 15〉산출된 유효극해와 그에 대응하는 목적 함수치와 의사결정 함수치
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  • 발행일 2008.10.31
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수행된 일련의 연구 일 것이다. 행정기관에 대한 연구는 결과측정의 목적이나 통제 없이 수행되어왔기 때문에, 그들은 그들의 추천이나 결론을 위해 행정원칙의 선험적인 추리행위에 의존했던 것이다. 왜 이런 방식으로 얻어진 원칙이 속담
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  • 발행일 2014.04.12
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정의 실험동물이란 : 검정, 검사, 시험, 연구, 교육, 제조, 진단을 포함하는 모든 연구에 중요하다고 생각되어 목적에 맞게 육성, 번식, 생산된 동물 실험동물의 용도 : 연구 : 유전, 해부, 약리, 병리, 신경 외 30분야 검정 : 급성, 만성 독성시험
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  • 발행일 2015.12.26
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정의와 중요성 1. 창의적인 문제 해결력의 정의 2. 창의적인 문제 해결력의 중요성 3. 창의적인 문제 해결을 위해 고려해야 할 점 Ⅱ. 창의적인 문제 해결력 모델 1. Wallas의 4단계 모델 2. Rossman의 창의적 사고 단계 모델
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  • 발행일 2011.08.11
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취업자료 4,481건

평가 37 4.2 교육 프로그램 개선 38 5. 연구 및 학술 기여 38 5.1 연구 주제 선정 38 5.2 학술 활동 참여 38 6. 진로 계획과 경력 개발 38 6.1 진로 목표 설정 39 6.2 경력 개발 전략 39 7. 학업계획서 작성의 도전과 극복 39 7.1 도전 요소 39 7.2 극복 전
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효과적인 소통 90 3.1 초기 상담의 기초 자료 90 3.2 지속적인 피드백과 조언 91 4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 91 4.1 학업 성과 평가 91 4.2 교육 프로그램 개선 91 5. 연구 및 학술 기여 91 5.1 연구 주제 선정 92 5.2 학술 활동 참여 92 6
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평가 64 4.2 교육 프로그램 개선 64 5. 연구 및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로 목표 설정 65 6.2 경력 개발 전략 65 7. 학업계획서 작성의 도전과 극복 66 7.1 도전 요소 66 7.2 극복 전
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  • 직종구분 기타
수행했으며, 분석결과를 시각화하고 보고서로 정리하는 전반적인 기획·실행을 주도했습니다. 단순 수치 해석이 아니라 정책 설계로 이어질 수 있도록 분석 목적을 명확히 정의한 점에서 높은 평가를 받았고, 이 경험을 통해 KERIS의 교육데이
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  • 직종구분 일반사무직
목적으로 하며, 대부분 리얼타임 업무수행에 그 중심을 두고 있다. 리더는 교실에서 개발되지 않고, 토론에 의해 자극되어질 수 있지만, 진짜 학습은 새로운 도구와 기법을 적용함으로써 온다라는 액션러닝의 기본 취지가 잘 반영되어 있다.
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  • 등록일 2013.02.07
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  • 직종구분 일반사무직
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