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심리학회. 현대심리학의 이해. 학문사. 2000.3
* 존 그레이. 화성에서 온 남자 금성에서 온 여자. 1993.12
* 신용관. ‘뇌’남자 따로 여자 따로. 조선일보. 2005.1 1. 남자와 여자의 뇌구조 차이
2. 인지적 차이
(1) 수리능력
(2) 언어능력
(3
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심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스, 2003
강점숙, 생활지도의 원리와 실제, 학지사, 2005
조성호, 상담심리학 연구 동향, 한국심리학회지, 상담 및 심리치료, 2003
우재현, 게슈탈트 치료 프로그램, 정암서원, 1994
윤순임 외, 현대상담심
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현대이상심리학, 학지사, 2003
도복늠 외, 최신 정신간호학 총론, 정담미디어, 2006
와다 히데키, 내안에 살고 있는 타인 다중인격, 학지사미국정신의학회, 정신장애의 진단 및 통계편람, 하나의학사, 1995
Robert J. Ursano 외, 정신역동적 정신치료 하
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사물의 이름을 말하지 못하고, 검사자가 그 이름을 제시해 주어도 확인하지도 못한다. 쓰기에서는 베르니케 실어증과 비슷한 양상을 나타낸다. 때문에 청자의 경우, 환자와의 의사소통이 원활하게 되기가 쉽지가 않다. 되도록 언어적 표현보
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활동적인 것이 많다. 미술치료에 소리를 더불어 이용하면 더 효과적일 수 있다.
7. 참고문헌
1. 권석만, 현대심리치료와 상담이론, 학지사, 2012, p.22
2. 박신자, 박윤미, 청소년을 위한 미술치료의 이해와 적용, 이담북스, p.12, pp.13~16
3. 주리에,
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활동적인 것이 많다. 미술치료에 소리를 더불어 이용하면 더 효과적일 수 있다.
7. 참고문헌
1. 권석만, 현대심리치료와 상담이론, 학지사, 2012, p.22
2. 박신자, 박윤미, 청소년을 위한 미술치료의 이해와 적용, 이담북스, p.12, pp.13~16
3. 주리에,
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사
구평회(2005) META구평회 교육학(하), 신수서원
김계현 외 6명(2000) 학교상담과 생활지도, 학지사
양옥경 외 공저(2001) 사회복지실천론, 나남
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
주은선 역(2006) 상담의 기술, 학지사
문선모(1987) 현대교육 심리학,
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사
구평회(2005) META구평회 교육학(하), 신수서원
김계현 외 6명(2000) 학교상담과 생활지도, 학지사
양옥경 외 공저(2001) 사회복지실천론, 나남
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
주은선 역(2006) 상담의 기술, 학지사
문선모(1987) 현대교육 심리학,
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심리학, 박영사
주은선 역, 2010, 상담의 기술, 학지사
김형태, 2008, 상담이론과 실제, 동문사
노안영, 2007, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
권석만, 2006, 현대이상심리학, 학지사
이형득, 2003, 상담이론, 교육과학사
김유숙, 2007, 가족치료이론
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사회환경, 학지사
이윤로(2006) 인간행동과 사회환경, 창지사
이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이인정 외(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
김정희 외 공역(2005) 현대심리치료, 중앙적
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