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개념연구, 성신여자대학교 대학원, 2001
김춘경, 비디오 게임과 아동의 인성특성 간의 관계 연구, 서울여자대학교 대학원, 1992
백지은, 부모의 양육태도, 아동의 자기통제 및 문제행동이 초등학생의 인터넷 게임중독에 미치는 영향, 한국놀이치
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놀이지원역량 및 놀이교수효능감 간의 구조적 관계 분석.
전경화. 「놀이의 교육적 의미: 존 듀이의 관점」. 석사학위 논문. 서울교육대학교 교육전문대학원. 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 놀이(Play)란
1) 놀이의 개념
2) 놀
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놀이가 유아교육에서 어떠한 비중을 차지하는 지 등에 대해 교육철학자들의 입장을 근거로 설명하여 보았다.
놀이에 대한 개념이나 특성 등은 학자마다 어디에 강조를 하느냐에 따라 조금씩 다르나, 결국 놀이는 자발적인 활동이고 또한 즐
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놀이와 유아과학 활동의 중요성
1) 유아과학교육의 개념
2) 놀이를 통한 과학 활동
3) 놀이와 유아과학 활동의 중요성
2. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술
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놀이와 일). 교학연구사
이기숙(1997). 유아교육과정. 교문사
이숙제(2001). 유아놀이활동. 창지사 서론
본론
1. 놀이의 특성
1) 놀이와 탐색활동
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놀이에 나타난 공동체성 연구.
· 홍금연 (2001). 한국 전통 유아놀이에 관한 조사 연구. 우성대학교 대학원 석사학위논문. 1. 전통놀이의 필요성
2. 놀이의 개념
3. 놀이의 특성
3.1. 놀이의 긍정적 정서
3.2. 놀이의 비실제성
3.3. 놀이
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개념 : 투쟁 및 전쟁
2. 놀이로서 본 제의 및 예술
2-1. 경기에서 제의의 역할
2-2. 축제와 놀이의 관계
2-3. 예술적 영역으로서의 시
2-4. 시의 형식적 요소 및 발달 이유
2-5. 연극의 놀이적 특성
2-6. 예술적 영역으로서의 음악
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(1996), 유아교육 사전, 한국사전연구사. 1. 서 론
2. 놀이의 개념
3. 놀이의 활동 특성
4. 놀이의 역할
5. 유아학습 특성에 따른 놀이 및 활동의 중요성
6. 놀이중심교육의 필요성
7. 놀이가 유아에게 미치는 영향요인
참고문헌
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놀이활동, 학지사
이은해·지혜련·이숙재(1993), 놀이이론, 서울 : 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 가치
Ⅲ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 기능
Ⅳ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 아동발달특성
Ⅴ. 놀이중심교
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놀이유형
1) 놀이교육의 영역
(1) 신체운동·건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
2) 강조하는 놀이유형
(1) 유아교육기관 소개
(2) 자연탐구영역 놀이교육
4. 유아 놀이중심 교육과정 발전방
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