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놀이문화 원형을 찾아서65- 씨름,아툰즈
6. 홍장표(1997), 씨름총론, 홍경 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 정의
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 특징과 역사
1. 씨름의 특징
1) 특징
2) 효과
2. 씨름의 역사
Ⅳ. 한국
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놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문
허운나·유영만(1995), 교육공학개론, 안향대학교 출판부 Ⅰ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 정의와 구성
Ⅱ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 특징과 준비
1. 학습의
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놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문
허운나·유영만(1995), 교육공학개론, 안향대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 정의
Ⅲ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 이론과 특징
1. 이론
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놀이치료, 상조사
* 이종승(1995), 교육연구법, 서울 : 배영사 Ⅰ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 발달
Ⅱ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 정의
Ⅲ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 특징과 기능
Ⅳ. 사회극놀이(사회극
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놀이의 이론과 실제, 창지사
최보가(2005), 영유아발달. 정림사
방은영(2016). 영유아놀이지도. 공동체
신은수 외(2012). 놀이와 유아교육. 학지사
육아정책개발센터. 표준보육과정(2008). 보건복지가족부 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달
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놀이의 궁극적인 의의를 무시해서는 안 될 것이다.
*참고문헌
보육 교사의 놀이 개념 인식에 관한 연구. 백영애 외. 영유아교육학회. 2010
보육교사론. 김명희 외. 공동체. 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 정의
2. 영유아에게 놀이가 주
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특징별 분류
Ⅱ. 정신지체 2급의 인지 능력
Ⅲ. 정신지체 아동들이 나타내는 언어의 구문 및 형태론적, 의미적, 화용론적 특성
Ⅳ. 정신지체 아동들의 놀이
Ⅴ. 중등도 정신지체 아동의 신체발달
Ⅵ. 정신지체 언어치료 접근법
Ⅶ.
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놀이가 초등학교 학생의 비만에 미치는 영향, 국민대학교
이순배(2010), 레크리에이션과 민속놀이, 교문사 Ⅰ. 전통놀이(민속놀이) 사례(팔랑개어장놀이)
1. 개요
2. 특징
3. 놀이 기구
Ⅱ. 전통놀이(민속놀이) 사례(우리 집에 왜 왔니)
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I.놀이의 정의와 특징
1. 놀이의 정의
2. 시대에 따른 놀이에 대한 시각변화
3. 놀이의 특징
4. 놀이의 기능
Ⅱ. 발달 단계별 놀이
1. 놀이의 범주
2. 발달 단계별 놀이
Ⅲ. 놀이가 발달에 미치는 영향
1. 신체적 발달
2. 인지발
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놀이(역할극, 롤플레이)의 언어발달
Ⅸ. 역할놀이(역할극, 롤플레이)의 평가방법
1. 교수?학습 개선에 기여하는 평가
2. 인지적인 면과 정의적인 면의 균형 있는 평가
3. 수업목표를 도달하기 위한 학습자 개개인의 과정 중심의 평가
참고
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