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놀이문화의 변천과정, 한국관광학회, 1998
◎ 오순환, 한국의 전통축제와 놀이형태에 관한 고찰, 한국관광학회, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이)의 정의
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이)의 가치
Ⅳ. 한국 전통놀이(민속놀이)와
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놀이지도 (영유아를 위한) 이영미, 조수경 저 | 양서원 영유아 놀이지도의 이론과 실제
Ⅰ. 놀이의 정의와 특성
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 특성
3. 놀이와 교육
4. 유아의 연령별 놀이 발달과 특징
Ⅱ. 영유아의 놀이
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놀이 문화, 부산유아교육학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이(놀이문화)의 개념
Ⅲ. 놀이(놀이문화)의 특징
Ⅳ. 놀이(놀이문화)의 의의
Ⅴ. 놀이(놀이문화)의 서구세계견해
Ⅵ. 놀이(놀이문화)와 실내놀이
1. 정의
2. 두팔농구
1) 목적
2)
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특징을 알고, 그 수준에 적합한 놀잇감을 제공하는 것이 아이들의 지적발달, 언어발달, 정서적 사회성 발달 영역 등이 발달하여 건강하게 성장할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
. 놀이의 개념정의 및 특성
. 놀이의 중요성과 교육적
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놀이의 특징과 교육적 가치. 윤리교육연구.
강수진 (2018). 유아교육현장에서 교사기록의 진정한 의미 탐색. 부산대학교 대학원 석사학위 논문.
경기도 교육청 (2019). 놀이를 들여다보고 의미를 읽는 과정에서의 교사의 역할. 경기도: 경기도 교
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놀이
2) 농악
4. 대구
1) 달집태우기
2) 줄다리기
3) 투계
4) 지신밟기
5) 투우
Ⅲ. 지역별 축제
1. 광양 - 광양매화축제
2. 화천 - 얼음나라 화천 산천어 축제
3. 경남 창녕 - 화왕산 억새태우기
1) 축제의 유래 및 특징
2) 지역특성
3) 축
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1. 유아 중심, 놀이 중심 보육과정의 개념과 특징
1.1 유아 중심, 놀이 중심 보육의 정의와 특징
유아 중심, 놀이 중심 보육은 유아를 대상으로 하는 교육 프로그램 중 하나로, 유아가 세상을 발견하고 자아를 발견하며, 개인적이고 사회적
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놀이와 문화에 관한 한 연구>, 도서출판 까치 1993. Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적과 필요성
2. 연구의 내용과 방법 - 놀이와 문화와의 관계 규명
3. 연구 주제의 특징 및 정의
Ⅱ. 본 론
1. 놀이로서 본 경기
1-1. 놀이와 경기의 관계
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놀이로 나눌 수 있다. 활동 그 자체에서 만족을 얻고 스스로 즐겨서 하는 일이 놀이이다.
놀이에 대한 정의는 학자에 따라 다양하지만 아동들의 놀이를 관찰해보면 객관적으로 관찰할 수 있는 특징이 있다. 놀이는 사회 문화적 전통에 의해
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)의 유래
Ⅲ. 쥐불놀이(논두렁태우기, 정월대보름 풍습)의 분포
Ⅳ. 쥐불놀이(논두렁태우기, 정월대보름 풍습)와 세시풍속
Ⅴ. 쥐불놀이(논두렁태우기, 정월대보름 풍습)와 전통놀이
1. 전통놀이의 정의
2. 전통놀이의 특징
참고문헌
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