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놀이 환경: 창조적 게으름의 허용
- 예술향유 기회 부여
- 독서의 생활화: 삶의 본질에 대한 접근성 제고
3. 업무몰입을 저해하는 워킹 맘 문제
- 워킹맘 실태
- 회사제도 및 조직 분위기 관련 갈등
- 학교 네트워크와 가정에서의 갈
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특징
(1) 배역
(2) 분장과 의상
3. 창극, 가부키, 경극의 음악
(1) 창극의 음악
(2) 가부키의 음악
(3) 경극의 음악
4. 창극과 가부키, 경극의 공통점과 차이점
Ⅳ. 지속되는 경극
1. 현대 중국 속의 경극
2. 경극을 보존, 발전 시키려는
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서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육 프로그램 정의
4. 부모교육 프로그램 유형 및 내용
5. 부모교육 프로그램 설계
6. 부모교육 프로그램 실제 작성(계획)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정의
2. 사회복지실천체계의 주요관점
1) 일반체계적 관점
⑴ 체계란?
⑵ 체계와 관련된 개념
⑶ 체계의 진화적 특성
⑷ 체계의 행동적 특성
2) 생태체계적 관점
⑴ 브론펜브레너의 생태학적 접근
①
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정의 중요성을 재인식시켜주었다.
-배려윤리는 여성의 역할과 특성에 대한 새로운 평가를 가져왔다. 즉, 전통적으로 여성적 특징으로 간주되고 여성에게만 요구되는 것으로서 무시되고 낮게 평가되어왔던 배려적 특성이나 덕성들을 새로운
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있다 제 1 절 구비문학의 개념
제 2 절 설화
(1) 설화의 정의 및 전반적인 특징
(2) 설화의 분류와 상호 연관성
(3) 신화
(4) 전설
(5) 민담
제 3 절 민요
(1) 민요의 전반적인 특징
제 4 절 무가(巫歌)
(1) 무가의 정의 및 전반적 특징
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연합으로 구성된다.
둘째, 테마파크는 주제의 통일성을 가짐.
-> 주제와 어울리지 않는 것은 인위적으로 배제하여 통일성을 이루게 해야 한다. 1. 테마파크의 정의
2. 테마파크의 특징
3. 테마파크의 분류
4. 세계주요 테마파크
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특징이 아닌 하나는? (3)
(1) 아름답다
(2) 과학적, 논리적
(3) 언어교육강조
(4) 자동 교육
(5) 흥미
문제59.모범보이기 중 영유아들에게 꼭 필요한 정보 조언 등을 해주는 것 다소 지시적으로 보이기도 하는 형태는? (1)
(1) 명시적
(2) 암시적
(3) 인정
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특징
본론
1) 유아기 :기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세) 2) 초기 아동기 :자율성 대 수치심 및 의심(1~3세)
3) 놀이기 :주도성 대 죄책감(3~6세)
4) 학동기 :근면성 대 열등감(6세~11세) 5) 청년기 :정체성 대 정체성 혼란(12세~18세) 6) 초기 성인
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특징
♠ 양란 이후, 사대부의 권위가 실추되고 현실에 대한 비판과 평민 의식을 구가하는 새로운 내용이 작품 속에 투영되었다.
♠ 비현실적, 소극적인 유교 문학에서 현실적이고 구체적인 삶의 의미를 추구하는 실학 문학으로 발전되었다.♠
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