|
놀이를 하면서 보았던 것과 관련한 사진에 대해 적극적으로 표현하기를 시도했다.
[대체]봄꽃 풍선을 튕기며 놀이해요
미세먼지 나쁨으로 인해 실내 대체활동) 봄꽃 풍선을 던지면서 원하는 봄꽃 풍선을 잡고 놀이하기를 원하였다. 자신이 원
|
|
|
놀이 나가고 싶다고 이야기하고 영아들의 흥미를 반영해 일과를 조정하여 10분 일찍 바깥놀이를 나갔다.
[대체]봄꽃 풍선을 튕기며 놀이해요
미세먼지 나쁨으로 인해 실내 대체활동) 봄꽃 풍선을 던지면서 원하는 봄꽃 풍선을 잡고 놀이하기
|
|
|
풍선을 하늘높이 날려보고 잡기를 한다. 교사가 OO 풍선을 잡아보자라고 했더니 풍선을 잡아본다.
발달평가
OO는 놀이를 즐기면서 놀이를 재미있게 할 수 있다. 동물놀이 활동이 좋은지 한주동안 동물놀이에 흥미를 보이면서 놀이를 하였다.
|
|
|
풍선을 하늘높이 날려보고 잡기를 한다. 교사가 OO 풍선을 잡아보자라고 했더니 풍선을 잡아본다.
발달평가
OO는 놀이를 즐기면서 놀이를 재미있게 할 수 있다. 동물놀이 활동이 좋은지 한주동안 동물놀이에 흥미를 보이면서 놀이를 하였다.
|
|
|
놀이 중 영아가 쉬지 않고 얼음을 만지는 경우 교사의 손으로 영아의 손을 감싸 차가움과 반대되는 느낌인 따뜻함을 느껴볼 수 있도록 지원하였다. 영아의 건강 상태를 고려하여 융통적인 상호작용이 꾸준히 필요하겠다.
목
[신체]풍선 막대
|
|
|
놀이활동
가을 열매 풍선을 손으로 치며 걸어가다가 우연히 머리로 풍선을 친다. 풍선을 머리로 치자 멈짓하더기 풍선의 끝으로 이동하여 머리로 한 개씩 치며 걸어본다. 조금 높은 풍선은 머리로 쳐지지 않자 손으로 치려다가 머리가 닿을
|
|
|
풍선을 치며 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다.
③ 신나는 음악을 들으며 영아가 자유롭게 활동해 볼 수 있도록 격려한다.
풍선, 리본, 놀잇감 사진
신나는 음악
11:30~12:40
점심 식사 및
이닦기/
자유놀이
◆실내 환기◆
-교실로 안전하게 이동
|
|
|
놀이하는 모습을 보였다.
발달평가
리듬감 있는 소리와 친근한 음악에 관심을 가지고 다양한 소리와 리듬에 관심을 보이며 활동을 즐길 줄 안다.
자연탐구
OO가 손목에 걸린 풍선을 지켜보다 다른 한 손으로 풍선을 친다. 풍선이 밀렸다 다시
|
|
|
놀이를 하면서 거울을 가지고 거울문을 열었다 닫았다 하면서 놀이를 하다가 기타를 메고 기타치는 흉내도 내고 망원경을 뒤늦게 발견하고 망원경을 한참을 드러다 보고 놀이를 하였다. 밥 먹으러 가자고 하자 망원경을 가져 가겠다고 해서
|
|
|
풍선을 머리와 몸에 문지르며 정전기를 든다. 문지른 풍선을 신체에 붙여보기도 하고 강당 이곳저곳을 뛰어다니며 벽, 미끄럼틀, 문, 천장 등에 붙이기를 한다. 천장에 붙은 풍선을 떨어뜨리기 위해 다른 풍선을 던져 맞추기를 시도하기도 한
|
|
메뉴펼치기
