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제도
현행 대학입학제도는 획일화된 암기위주의 입시준비 교육을 조장하고 있으며, 인성교육은 학교현장에서 사라지고 있다. 과열과외 현상으로 학교교육의 공동화 현상이 나타나고 있으며, 학부모의 사교육비 부담은 가중되고 있다.
국 공
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교육 프로그램을 개발하여 시행하고 있고 각종 단체들도 여기에 적극 동참하고 있다. 이처럼 일본의 환경교육은 단일 교과목으로서의 환경과목이 아니라 기존의 교과목에 일부 삽입되어 이루어지고 있으며, 가정과 사회에서도 지속적으로
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교육과 기숙제 교육의 결합이며 우선 학생들은 가정이나 고향에서 우편물에 의한 학습을 하고, 학교에 와서 5주간 직접 교사가 지도하는 수업을 받는다. 공립이나 국립의 성인학교에서 교육을 받고 있는 학생들의 연령은 16~65세까지 분포하고
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7차교육과정에서의 평가체제는 어떻게 됩니까?
8. 열린수업과 수행평가, 평가의 중층성이 보장되는 좋은 면도 있는 것 아닙니까?
9. 교사들의 신분과 지위, 역할은 어떻게 변화할까요?
10. 7차교육과정의 정책적 문제점은 무엇인가요?
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교육 분야가 차지하는 비중과 그 관심의 정도를 고려할 때 이렇게 허술한 제도 속에서 예비교사가 양성되고 있는 사실을 알고 있는 사람은 매우 드물 것이다. 비록 이수자들에게조차 교직과정이 취업대비책이 되고 있지만 현직진출을 희망하
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교육기관 내지 교육프로그램을 다양화하고 전문화해야 하며, 이러한 터전에서 아동 및 환경적 제 요인들이 고려되어야 한다.
또한 특수아동의 조기교육의 강화가 필요하며 장애인 능력개발 전담부서를 설치하여 장애인의 직업능력 정책연구
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지역교육개혁방안에 관한 포괄적인 자문역할을 수행하는 교육감 직속기구로 운영될 수도 있을 것이다.
둘째, 지역 교육청은 단위학교에서 개발된 학교 교육과정의 공공성을 승인하는 일종의 승인심사 및 검열의 장치를 제도화 해 두어야 한
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교육과정(음악교육과정)의 내용 영역
1. 이해
2. 활동
Ⅵ. 음악과교육과정(음악교육과정)의 교수학습방법
Ⅶ. 음악과교육과정(음악교육과정)의 개선 방향
1. 음악교과가 공교육에 존재할 수밖에 없는 이유를 누구든지 공감할 수 있는 용
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교육을 강화하기 위한 방법
5. 일제 식민지 시대
- 일제통치하의 교육방침은 1911년 8월에 공포된 \'조선교육령\'과 \'사립학교규칙\'으로 조 선교육령은 4차에 걸쳐 개정, 일본의 교육정책에도 변화
1) \'조선교육령\'시대의 교육제도(1911)
: 한국
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책적인 개편과 보완
정책으로 중앙집권식 교육제도를 지양해 교육행정을 대폭 지방자치단체로 이양하고 국립대를 없애고 지방공립대로 전환하는 개혁도 필요하다고 생각한다. 그리고 그 나라의 문화나 전통, 관습에 물어볼 문제라서 좀 힘
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