|
미술 공예 운동 (Arts and Crafts Movement)·…·…··6
1. 미술 공예 운동·…·…·…·…·…·…·…··…····6
Ⅴ.윌리엄 모리스의 작품·…·…·…·····7
1. 레드 하우스·…·…·…·…·…·····…·……7
2. 와이트위크 저택·…·…·…·…·
|
|
|
소설은 풀리지 않는 수수께끼 같은 측천무후의 삶이 작가의 눈으로 바라보아지고, 그것에 역사가 이용되어 재탄생된 소설이라고 볼 수 있겠다. 과거 시험, 유목민 종족간의 이간질, 고구려 정벌, 신라 원조 등 실제의 역사가 그려져 있기 때문
|
|
|
문학이나 문화를 논할 때 성문화를 빼놓고 이야기할 수는 없으며, 일본의 근세문화를 담당한 대도시 쵸닌의 가장 큰 관심사 중의 하나가 성적 쾌락이었기 때문이다. 그들은 성적 쾌락을 욕망의 자연스러운 한 부분으로 받아들였을 뿐이다.
|
|
|
문화적 경향으로만 취급받지 않는다. 이는 보편화된 사회의 기본적 질서, 행복추구에 대한 인간학적 기준으로 보아야 한다. 1980년대부터 그 논의와 실천에서 급속한 발전을 보인 페미니즘은 이미 우리의 사회 각 부분에서 그 정당성을 보유하
|
|
|
문학 집회 봉사활동
(2)유교적인 숙부인 정씨의 태도
(3) 조원의 접근에 대한 정씨의 태도
나. 프로이드의 성장발달이론; 남근기 고착
(1) 억압
(2) 승화
(3) 반동형성
다. 에릭슨의 심리사회 발달단계-신뢰와 불신
(1)도서관에서의 숙부인 정
|
|
|
문화사, 2000
『동남아의 종교와 사회』, 김영수 , 오름, 2001
『축제와 문명』, 장 뒤비뇨, 류정아 옮김, 한길사
『태국의 이해』, 한국태국학회, 한국외국어대학교 출판부
『방콕 이야기』, 전대완, 실천문학사
『태국 사회와 문화』, 쑤팟뜨라
|
|
|
소설 내내 베르터의 주관적인 시선으로만 보던 것들이 편집자의 말을 통해 한순간에 객관화되면서 허무해진다.
- 중략 - 교재의 1장부터 15장 중 두 장을 자유롭게 골라 다음과 같이 작성한다.
1. 강의와 교재에서 배운 사항들을 정리
|
|
|
문화사, 지와사랑
유시민, 유시민과 함께 읽는 영국 문화이야기, 앤터니 마이올 著, 푸른나무,2004.
한동만 : 영국 그 나라를 알고 싶다, 서문당, 1996
페터 벤데 저, 권세훈 역 : 혁명의 역사, 시아출판사, 2004
백년전쟁 (세상의 모든 지식, 2007.6.25,
|
|
|
문학
1) 19세기 이전의 유아문학
2) 19세기의 유아문학
3) 20세기의 유아문학
2. 우리나라 유아문학
1) 아동문화 운동시대(1908~1945)
2) 아동문학 운동시대(1945~1976)
3. 세계의 우아문학
1) 영국
2) 독일
3) 이탈리아
4) 프랑스
5)
|
|
|
프랑스의 저작권 개념과 거리가 멀었다.
미국은 이후 2차 대전을 겪으면서 명실상부하게 세계 최강의 국가로 등장하게 되자, 기존의 저작권관련 국제협약인 베른조약에 가입하는 대신에, 세계저작권협약(UCC)을 창설, 문화선진국으로 국제사
|
|
메뉴펼치기
