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정리한다.
-쌓기영역: 아파트 짓기
-조작영역: 가격표를 만들어요!
-언어영역: 무슨 일을 할까?
-음률영역: 빵가게 아저씨
14:05~15:00
실외놀이
&
오후간식 먹기
-실외놀이 기구 이용해서 놀이하기
-모래그림 그리기
-건드리지 않고 건너요!
-균형
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정리한 메모와 생각이나 느낌을 적는 메모를 구분하여 각자 자유롭게 메모를 한다.
※기억의 보조수단으로서의 간단한 메모와 능동적인 읽기 전략으로서의 메모하며 읽기를 구분하여 지도한다.
◎파워포인트(ppt)
※언어유희의 개념을 소개
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정리가 안되어 있어요. / 잘난 척 하려고... (이런 답도 가능하다, 당황하지 말자!!!)
문답식
발표식
교과서
판서
+
PPT
학생들의 많은 실제적 경험을 들어 보자.
단
계
수 업
요 항
시
간
교 수 - 학 습 활 동
수 업
형 태
수 업
매 체
도달점
유의점
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정리 해주며 질문 및 답변의 시간을 갖는다.
★ 차시 예고
▶가벼운 스트레칭 체조로 마무리 정리운동을 한다.
▶2차시 수업을 정리해 주고 학생들의 질문유도 정확한 답변을 해준다.
▶ 3차시 수업(이어달리기)의 예고와 준비 하여야 할 것 알
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C에서 공식적으로 XML채택.
XML관련된 표준들
[XML Query] · XML 문서에 대한 질의 언어,
[XSL : eXtensible Stylesheet Language]· XML 데이터의 표현의 표준,
[DOM : Document Object Model] · XML 프로그래밍을 위한 표준,
[XML Signature] · XML 에서 처리하는 문서의
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c이상) 유지
-3일간 보행금지, 7일 이상 습윤 보양
-급격건조방지
-직사관선, 풍우, 서리, 눈 등에 노출면 보호
-경화시까지 충격 방지
②보양방법
-습윤보양
-증기보양
-전기보양
-전기보양
-피막보양
2. 형성 평가
학년 : 학년
반 : 반
번호 : 번
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C가 손실 되므로
표1-3.채소 및 과일류의 선택 방법을 자세히 설명 한다.
- 배추
- 무
- 양파
- 당근
- 오이
- 호박
- 양배추
- 사과
- 귤
- 배
설명을 듣는다.
설명을 듣는다
전체
학습
교과서
PPT21-27
정리
5
내용
정리
형성평가
궁금한점
질문
과제제
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프로그래밍 언어로는 Python에 익숙하며, NumPy, pandas, scikit-learn, PyTorch 등을 중심으로 데이터 분석 및 모델링을 진행해 왔습니다. 모델 구현 경험으로는 CNN, RNN, LSTM, GRU, Transformer 등 다양한 딥러닝 구조를 직접 실험해보았고, 단일 모델뿐만 아니
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언어적 지
도를 받아
친구의 손
을 그리고
가위로 오
린다.
▷ 특수교
육보조원
의 신체적
도움을 받
아 친구의
손을 그리
고 가위로
그린다.
국어
사회
어, 연
필, 지우
개, 색도
화지, 4
절지도화
지, 풀,
가위
정리활동
학습
활동
정리
(전체)
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C : 대부분 미숙하나 일부가 이루어짐
D : 3개항 모두 매우 미숙
※ 학습 활동 중 평가에 적용
3. 정의적 영역 평가
1) 복장을 갖추고 적극적인 자세로 수업에 임하는가?
2) 질서를 지키며 서로 도와주는 태도를 보였는가?
※ 과정평가 시 적용
※
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